江苏省启东市高中数学全一册教案（打包31套）苏教版必修4
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第10课时1.3.2三角函数的图象与性质1教案苏教版必修420171215320.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第10课时2.4向量的数量积3教案苏教版必修420171215352.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第11课时2.5向量的应用教案苏教版必修420171215351.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第1课时2.1向量的概念及表示教案苏教版必修420171215350.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第2课时2.2向量的加法教案苏教版必修420171215349.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第3课时2.2向量的减法教案苏教版必修420171215348.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第4课时2.2向量的数乘教案苏教版必修420171215347.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第5课时2.3.1平面向量基本定理教案苏教版必修420171215346.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第6课时2.3.2向量的坐标表示1教案苏教版必修420171215345.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第7课时2.3.2向量的坐标表示2教案苏教版必修420171215344.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第8课时2.4向量的数量积1教案苏教版必修420171215343.doc
江苏省启东市高中数学第二章平面向量第9课时2.4向量的数量积2教案苏教版必修420171215342.doc
江苏省启东市高中数学第三章三角恒等变换第1课时3.1.1两角和与差的余弦教案苏教版必修420171215341.doc
江苏省启东市高中数学第三章三角恒等变换第2课时3.1.2两角和与差的正弦1教案苏教版必修420171215340.doc
江苏省启东市高中数学第三章三角恒等变换第3课时3.1.2两角和与差的正弦2教案苏教版必修420171215339.doc
江苏省启东市高中数学第三章三角恒等变换第4课时两角和与差的正切教案苏教版必修420171215338.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第11课时1.3.2三角函数的图象与性质2教案苏教版必修420171215319.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第12课时1.3.2三角函数的图象与性质3教案苏教版必修420171215318.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第13课时1.3.3函数y＝Asinωx＋φ的图象1教案苏教版必修420171215317.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第14课时1.3.3函数y＝Asinωx＋φ的图象2教案苏教版必修420171215316.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第15课时1.3.4三角函数的应用1教案苏教版必修420171215315.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第16课时1.3.4三角函数的应用2教案苏教版必修420171215314.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第1课时1.1任意角教案苏教版必修420171215313.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第2课时1.2蝗制教案苏教版必修420171215312.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第3课时1.1任意角的三角函数1教案苏教版必修420171215311.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第4课时1.1任意角的三角函数2教案苏教版必修420171215310.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第5课时1.2.2同角三角函数关系1教案苏教版必修42017121539.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第6课时1.2.2同角三角函数关系2教案苏教版必修42017121538.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第7课时1.2.3三角函数的诱导公式1教案苏教版必修42017121537.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第8课时1.2.3三角函数的诱导公式2教案苏教版必修42017121536.doc
江苏省启东市高中数学第一章三角函数第9课时1.3.1三角函数的周期性教案苏教版必修42017121535.doc
　　第1课时 §2.1 向量的概念及表示
　　【教学目标】
　　一、知识与技能
　　1．理解向量的概念，掌握向量的二要素（长度、方向），能正确地表示向量；
　　2．注意向量的特点：可以平行移动（长度、方向确定，起点不确定）；
　　3．理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量、相反向量等概念。
　　二、过程与方法
　　（1）从对不同问题的思考中感受什么是向量。
　　（2）通过师生互动、交流与学习，培养学生探求新知识的学习品质.
　　三、情感、态度与价值观
　　（1）通过向量包含大小和方向，概念的学习感知数学美。
　　（2）向量的方向包含正反两方面，正反关系的对照培养学生辨证唯物主义思维
　　【教学重点难点】：1．向量、相等向量、共线向量等概念；
　　2．向量的几何表示
　　【教学过程】
　　一、问题情境：
　　问题1、湖面上有3个景点O，A，B，如图所示.一游艇将游客从景点O送至景点A，半小时后，游艇再将游客送至景点B，从景点O到景点A有一个位移，从景点A到景点B也有一个位移.位移与距离这两个量有什么不同？
　　问题2、下列物理量中，那些量分别与位移和距离这两个量类似：
　　（1）物体在重力作用下发生位移，重力所做的功；
　　（2）物体所受重力；
　　（3）物体的质量为a千克；
　　（4）1月1日的4级偏南风的风速。
　　第10课时 §2.4 向量的数量积（3）
　　【教学目标】
　　一、知识与技能
　　掌握平面向量数量积的坐标表示，掌握向量垂直的坐标表示.
　　二、过程与方法
　　让学生充分经历，体验数量积的运算律以及解题的规律
　　三、情感、态度与价值观
　　通过师生互动，自主探究，交流与学习培养学生探求新知识以及合作交流
　　【教学重点难点】平面向量数量积的定义及运算律的理解和平面向量数量积的应用
　　【教学过程】
　　一、复习：
　　1．两平面向量垂直条件；
　　2．两向量共线的坐标表示；
　　3． 轴上单位向量 ， 轴上单位向量 ，则： ， ， ．
　　二、新课讲解：
　　1．向量数量积的坐标表示：设  ，则 ，
　　∴  .
　　从而得向量数量积的坐标表示公式： ．
　　2．长度、夹角、垂直的坐标表示：
　　①长度：    ；
　　②两点间的距离公式：若 ，则
　　第5课时 §1.2.2   同角三角函数关系（1）
　　【教学目标】
　　一、知识与技能
　　1.掌握同角三角函数的基本关系，已知某角的一个三角函数值，会求其余的各三角函数值。     
　　2.理解并掌握同角三角函数的基本关系及简单变形，并能应用它解决一类三角函数的求值问题，提高学生分析和解决问题的能力。
　　3.通过学习，认识事物间存在的内在联系，使学生面对问题养成勤于思考的习惯。
　　二、过程与方法
　　三、情感态度价值观
　　教学重难点：正弦、余弦、正切线的概念及利用 
　　【教学过程】
　　一、复习引入
　　任意角的三角函数定义：
　　设角 是一个任意角， 终边上任意一点 ，
　　它与原点的距离为 ，那么：
　　， ， ， ， ， ．
　　注意： 的取值范围
　　二、新课：
　　1. 根据这六个三角函数的定义，你能不能通过一些初等运算（加、减、乘、除、乘方等），找出一些同角三角函数之间的关系？
　　2. 公式推导：
　　（1）倒数关系： ， ， ．
　　（2）商数关系： ， ．
　　（3）平方关系： ，
　　第十六课时 §1.3.4  三角函数的应用（2）
　　【教学目标】
　　一、知识与技能：
　　会用三角函数的图象与性质解决一些简单的实际问题；体会三角函数是描述周期现象的重要数学模型
　　二、过程与方法
　　从实际的应用中体会数学与生活是相关的，不是完全脱离现实的，同时理解三角函数在描述周期性现象时的重要作用
　　三、情感态度价值观：
　　培养学生应用数学的能力，让学生体会到数学在实际生活中的应用，意识到只要认真观察思考，会发现数学来源于生活
　　教学重点难点：建立三角函数的模型
　　【教学过程】
　　一．复习回顾
　　1、 回顾课本 “三角函数的周期性”
　　2、 求函数 的解析式
　　二、例题分析：
　　例1、（教材P46的11）
　　点评：本题和例2类似分析，合理建系找关系，从而得出三角函数解析式解决问题。
　　例2、  (教材P44例3)
　　点评：本题是一个与潮汐运动有关的港口水深问题，首先分析此现象具有周期性，其次结合题意作出函数草图，然后根据图象确定 的解析式即可。
　　三、课堂小结：
　　通过这两节课的学习,利用三角函数描述具有周期性现象的问题时,你总结出了怎样
　　的好的解决办法?