《中位线》教案

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  • 资源类别: 苏科版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2012/9/7 21:04:49
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资源简介:

约2520字。

  3.1中位线 课型 练习课
  1.经历探索、猜想、证明的过程,三角形中位线定理的几种证明方法
  2.能运用综合法证明有关定理的结论。三角形中位线定理的另外一种猜想过程:“二维”转化为“一维”
  3.理解在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等思想方法。
  掌握和运用三角形中位线定理。
  让学生通过部分题目进行训练,进而掌握和运用三角形中位线定理。
  讲练结合法
  教  学  内  容  及  过  程 备注
  一、 三角形中位线定理的几种证明方法
  1: 如图所示,延长中位线DE至F,使 DE=EF,连结CF,则  ,有AD  FC,所以FC  BD,则四边形BCFD是平行四边形,DF  BC。因为所以DE   .
  2: 如图所示,过C作  交DE的延长线于F,则  ,有FC  AD,那么FC  BD,则四边形BCFD为平行四边形,DF  BC。因为  ,所以DE   .
  3:如图所示,延长DE至F,使  ,连接CF、DC、AF,则四边形ADCF为平行四边形,有AD  CF,所以FC  BD,那么四边形BCFD为平行四边形,DF  BC。因为  ,所以DE   .
  4:如图所示,过点E作MN∥AB,过点A作AM∥BC,则四边形ABNM为平行四边形,易证 ,从而点E是MN的中点,易证四边形ADEM和BDEN都为平行四边形,所以DE=AM=NC=BN,DE∥BC,即DE  。
  5:如图所示,过三个顶点分别向中位线作垂线.

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