约1760字。

　　《图形的旋转》学案
　　23.1 图形的旋转（1）
　　学习目标：
　　1.掌握旋转的概念，了解旋转中心、旋转角、旋转方向、对应点的概念及其应用。
　　2.掌握旋转的性质，应用概念解决一些实际问题．
　　重、难点：
　　1．对数学中的旋转现象做出分析．
　　2．对数学中的旋转现象的探索．
　　学习过程：
　　一、学习准备
　　1．请同学们看讲台上的大时钟，有什么在不停地转动？旋绕什么点呢？从现在到下课时钟转了多少度？分针转了多少度？秒针转了多少度？
　　2.看课本P56思考完成问题。并举一些现实中的例子。
　　二、探索新知
　　1.旋转的概念及旋转的三要素：
　　2.完成课本P56练习T1.2.3
　　3.看课本P57探究完成问题并指出旋转中心、旋转角、旋转方向、 各组对应点。
　　4.归纳旋转的性质。
　　三、巩固练习
　　1．在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为________，这个定点称为________，转动的角为________．
　　2. 如图，四边形ABCD是正方形,△DCE旋转后能与△DAF重合,那么旋转中心是     点.对应边是                        ；对应角是                                    ；旋转角是         　  ；旋转角等于   度；连结EF后,△DEF是         三角形.
　　3．如图，如果把钟表的指针看做三角形OAB，它绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF，在这个旋转过程中：