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　　课题：<<平面直角坐标系>>小结
　　教学目标：
　　知识与技能：理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法
　　过程与方法：通过实际例子体会书对有序数对可以确定点的位置。
　　情感态度与价值观：培养学生用数学的意识，激发学生的学习兴趣.
　　重点: 有序数对及平面内确定点的方法.
　　难点：利用有序数对表示平面内的点.
　　教具准备：
　　教学过程：
　　一、知识梳理
　　1．平面直角坐标系的初步知识
　　在平面内画两条互相垂直的数轴，就组成平面直角坐标系，水平的数轴叫做x轴或横轴(正方向向右)，铅直的数轴叫做y轴或纵轴(正方向向上)，两轴交点O是原点．这个平面叫做坐标平面．
　　x轴和y把坐标平面分成四个象限(每个象限都不包括坐标轴上的点)，要注意象限的编号顺序及各象限内点的坐标的符号：
　　由坐标平面内一点向x轴作垂线，垂足在x轴上的坐标叫做这个点的横坐标，由这个点向y轴作垂线，垂足在y轴上的坐标叫做这个点的纵坐标，这个点的横坐标、纵坐标合在一起叫做这个点的坐标（横坐标在前，纵坐标在后)．一个点的坐标是一对有序实数，对于坐标平面内任意一点，都有唯一一对有序实数和它对应，对于任意一对有序实数，在坐标平面都有一点和它对应，也就是说，坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的．
　　2．坐标系内点的坐标的特征
　　点的位置 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 x轴上 y轴上 原点
　　横坐标 ＋ － － ＋ 一切实数 0 0
　　纵坐标 ＋ ＋  － 0 一切实数 0
　　3．对称点：关于x轴对称的两点，横坐标＿＿；纵坐标＿＿