约1410字。

　　平面直角坐标系（1）
　　教学目标
　　1了解平面直角坐标系的概念，知道平面上的点与有序实数点一一对应。
　　2能画出平面直角坐标系，写出平面内点的坐标，并能根据点的坐标找点。
　　教学过程
　　一 创设情境，导入新课。
　　1 你知道四川大地震的地理位置吗？
　　北京时间2008年5月12日14时28分，在四川汶川县(北纬31.0度，东经103.4度)发生7.8级地震。重庆、山西、陕西、湖北等地有震感。14时35分左右，北京通州发生3.9级地震。
　　2 你了解钓鱼岛的地理位置和价值吗？
　　钓鱼岛,全称“钓鱼台群岛”，日本称为“尖阁列岛”。位于中国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域，是台湾省的附属岛屿，由钓鱼岛、黄尾岛、赤尾岛、南小岛、北小岛、大南小岛、大北小岛和飞濑岛等岛屿组成，总面积约7平方公里。位于北纬25度至北纬26度，东经121度30分至东经126度四线之间，距基隆102海里，距那霸230海里。其海域为新三纪沉积盆地，富石油。 据1982年估计当在737亿～1574亿桶。
　　从上面两个问题你体会到在一个平面内表示一个点的位置要用到几个数？
　　怎样表示平面内点的位置呢？我们这节课来学习这个问题-------
　　平面直角坐标系
　　二 合作交流，探究新知
　　1 引入平面直角坐标系的概念
　　说一说
　　1 谁能告诉我班长在教室里的准确位置？（我新接的班，还不认得学生）
　　2 （1）电影票上怎样应当怎样写，观众才能找到座位呢？（交流）
　　（2）有两张电影票：A :6排3号，B ，3排6号，这两张票中的“6”含义有什么不同呢？
　　(3)如图，怎样表示图中点A、B的位置呢？（估计学生的方法会不同，可能会说第几行第几排,也可能会想到建立直接坐标系）
　　从上面问题引入直接坐标系的概念