《正多边形和圆》教案7
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约3080字。
《正多边形和圆》教案
[教学任务分析]
教学目标 知识
技能 1. 了解正多边形与圆的关系,了解正多边形的中心、半径、边心距、中心角等概念.
2. 在经历探索正多边形与圆的关系过程中,学会运用圆的有关知识解决问题,并能运用正多边形的知识解决圆的有关计算问题.
数学
思考 学生在探讨正多边形和圆的关系的学习过程中,体会到要善于发现问题,解决问题,发展学生的观察、比较、分析、概括及归纳的逻辑思维能力和逻辑推理能力.
解决
问题 在探索正多边形与圆的关系的过程中,学生体会化归思想在解决问题中的重要性,能综合运用所学的知识和技能解决问题.
情感
态度 学生经历观察、发现、探究等数学活动,感受到数学来源于生活,又服务于生活,体会到事物之间是相互联系,相互作用的.
重点 探索正多边形与圆的关系,了解正多边形的有关概念,并能进行计算.
难点 探索正多边形与圆的关系.
[教学流程安排]
活动流程图 活动内容和目的
活动1 观察图案,提出问题 观察正多边形形状的图案,发现正多边形与圆的关系.
活动2 探索正多边形与圆的关系 应用圆的有关知识探索将圆n等分,顺次连接n个分点,所得到的多边形是正n边形.(以圆内接正五边形为例)
活动3了解概念,巩固练习 解决正多边形与圆的有关计算问题
活动4归纳总结,布置作业 巩固知识,深化提高
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