2018高考数学(文理通用版)一轮复习检测试卷(64份)
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第二章 第一讲
A组基础巩固
一、选择题
1.下列图象中表示函数图象的是 导学号 30070160( B )
[解析] 如果满足函数的定义,那么要求定义域中的任意一个x要有唯一确定的y与其对应,不能出现一对多的情况,故选B.
2.(2017•河北省衡水市故城高中高三上学期第一次月考数学试题)已知函数y=f(x)的对应关系如下表,函数y=g(x)的图象是如图的曲线ABC,其中A(1,3),B(2,1),C(3,2),则f[g(2)]的值为导学号 30070161( B )
x 1 2 3
f(x) 2 3 0
A.3 B.2 C.1 D.0
[解析] 根据函数图象和函数值的对应关系即可得到结论.
解:由图象可知g(2)=1,
由表格可知f(1)=2,
∴f[g(2)]=f(1)=2,
故选B.
3.(2017•福建省建阳一中上学期第二次月考数学试题)已知函数g(x)=1-2x,f(g(x))=1-x2x2(x≠0),则f(12)等于导学号 30070162( C )
A.1 B.3 C.15 D.30
[解析] 当g(x)=12时,x=14,所以f(12)=f[g(14)]=1-142142=15.
4.(2017•河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考(六)数学试题)已知函数f(x)满足条件:∀x∈R,f(x)+f(-x)=0且f(x+t)-f(x)<0(其中t为正数),则函数f(x)的解析式可以是导学号 30070163( D )
A.y=1x B.y=x3 C.y=sinx D.y=-3x
[解析] 由已知f(x+t)-f(x)<0(其中t为正数),得f(x+t)<f(x),故f(x)为减函数;由f(x)+f(-x)=0,得f(x)=-f(x),故f(x)也是奇函数,对照各选项,只有D符合.
5.(2016•广东模拟) 设函数f(x)满足f(1-x1+x)=1+x,则f(x)的表达式为导学号 30070164( A )
A.21+x B.21+x2 C.1-x21+x2 D.1-x1+x
[解析] 令1-x1+x=t,则x=1-t1+t,代入f(1-x1+x)=1+x,得f(t)=1+1-t1+t=21+t,故选A.
6.已知函数f(x)=x12,x>012x,x≤0,则f[f(-4)]=导学号 30070165( C )
A.-4 B.-14 C.4 D.6
[解析] 因为-4<0,所以f(-4)=(12)-4=16,所以f[f(-4)]=f(16)=1612=4,故选C.
7.设f:x→x2是集合M到集合N的映射.若N={1,2},则M不可能是导学号 30070166( C )
A.{-1} B.{-2,2}
C.{1,2,2} D.{-2,-1,1,2}
[解析] 由映射的定义,集合M中的每一个元素在集合N中必须有唯一的元素与它对应,对选项C,22=4∉N.故选C.
8.(2016•四川绵阳中学)已知函数f(x)=2x,x>0,x+1,x≤0.若f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于导学号 30070167( A )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
第二章 第二讲
A组基础巩固
一、选择题
1.(2017•辽宁省铁岭市协作体高三上学期第三次联考数学试题)下列函数中,在区间(-1,1)上为减函数的是导学号 30070200( D )
A.y=11-x B.y=cosx C.y=ln(x+1) D.y=2-x
[解析] 根据函数单调性的定义,余弦函数单调性,以及指数函数的单调性便可判断每个选项函数在(-1,1)上的单调性,从而找出正确选项.
解:A.x增大时,-x减小,1-x减小,∴11-x增大;
∴函数y=11-x在(-1,1)上为增函数,即该选项错误;
B.y=cosx在(-1,1)上没有单调性,∴该选项错误;
C.x增大时,x+1增大,ln(x+1)增大,∴y=ln(x+1)在(-1,1)上为增函数,即该选项错误;
D.y=2-x=(12)x;
∴根据指数函数单调性知,该函数在(-1,1)上为减函数,∴该选项正确.故选D.
2.(2017•浙江省台州中学高三10月月考数学试题)偶函数y=f(x)在区间[0,4]上单调递减,则有导学号 30070201( A )
A.f(-1)>f(π3)>f(-π) B.f(π3)>f(-1)>f(-π)
C.f(-π)>f(-1)>f(π3) D.f(-1)>f(-π)>f(π3)
[解析] 由题意得,0<1<π3<π<4⇒f(-1)=f(1)>f(π3)>f(π)=f(-π),故选A.
3.(2016•宁夏模拟)若函数f(x)是R上的增函数,对实数a、b,若a+b>0,则有导学号 30070202( A )
A.f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b) B.f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b)
C.f(a)-f(b)>f(-a)-f(-b) D.f(a)-f(b)<f(-a)-f(-b)
[解析] ∵a+b>0,∴a>-b,b>-a.∴f(a)>f(-b),f(b)>f(-a),∴选A.
4.若函数y=f(x)在R上单调递增,且f(m2+1)>f(-m+1),则实数m的取值范围是导学号 30070203( D )
A.(-∞,-1) B.(0,+∞)
C.(-1,0) D.(-∞,-1)∪(0,+∞)
[解析] 由题意得m2+1>-m+1,故m2+m>0,故m<-1或m>0.
5.(2017•陕西省西安一中大学区高三上学期期中数学试题)已知f(x)=2+log3x(1≤x≤9),则函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值为导学号 30070204( B )
A.6 B.13 C.22 D.33
[解析] 将f(x)=2+log3x(1≤x≤9)代入y=[f(x)]2+f(x2)中,整理化简为关于log3x的函数,利用换元法求最值.
解:y=[f(x)]2+f(x2)=(log3x)2+6log3x+6,
∵f(x)=2+log3x(1≤x≤9),
∴1≤x≤91≤x2≤9
∴y=[f(x)]2+f(x2)=(log3x)2+6log3x+6,的定义域是{x|1≤x≤3}.
令log3x=t,因为1≤x≤3,所以0≤t≤1,
则上式变为y=t2+6t+6,0≤t≤1,
y=t2+6t+6在[0,1]上是增函数
当t=1时,y取最大值13
故选B
6.下列四个函数:
①y=3-x;②y=1x2+1; ③y=x2+2x-10;
④y=-xx≤0,-1xx>0.
其中值域为R的函数有导学号 30070205( B )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
[解析] 依题意,注意到y=3-x与函数y=-xx≤0,-1xx>0的值域均是R,函数y=1x2+1的值域是(0,1],函数y=x2+2x-10=(x+1)2-11的值域是[-11,+∞],因此选B.
7.若函数f(x)=-x2+2ax第二章 第三讲
A组基础巩固
一、选择题
1.(2017•北京市朝阳区高三上学期期末统一考试数学试题)下列函数中,既是偶函数,又在区间[0,1]上单调递增的是导学号 30070241( D )
A.y=cosx B.y=-x2 C.y=(12)|x| D.y=|sinx|
[解析] cos(-x)=cosx,所以y=cosx为偶函数,在[0,π2]上为减函数,不满足题意;y=-x2为开口向下的二次函数,关于y轴对称为偶函数,在(0,+∞)上单调减,不满足题意;y=(12)|x|,(12)|-x|=(12)|x|为偶函数,当x>0时,y=(12)x在(0,+∞)上为减函数,不满足题意,f(x)=|sinx|,f(-x)=|sin(-x)|=|sinx|为偶函数,当x∈[0,π2]时,函数为增函数,故选D.
2.(2016•金华模拟)若函数f(x)=x22x+1x-a为偶函数,则a=导学号 30070242( A )
A.12 B.23 C.34 D.1
[解析] 由已知f(x)为偶函数,得f(-1)=f(1),
即-1-2+1-1-a=-12+11-a,
所以a+1=3(1-a),解得a=12.
3.(2017•西藏日喀则一中高三上学期第一次月考数学试题)函数f(x)是定义在(-2,2)上的奇函数,当x∈(0,2)时,f(x)=2x-1,则f(log213)的值为导学号 30070243( A )
A.-2 B.-23 C.7 D.32
[解析] 由奇函数的性质及对数运算法则可求答案.
解:由题意得,f(log213)=f(-log23)=-f(log23)
=-(2log23-1)=-(3-1)=-2.故选A.
[点拨] 该题考查函数的奇偶性、对数的运算法则,属基础题,正确运用对数的运算法则是解题关键.
4.已知f(x)在R上满足f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f(2017)=导学号 30070244( B )
A.-2 B.2 C.-98 D.98
[解析] 因为f(x+4)=f(x),所以f(x)的周期为4,所以f(2017)=f(504×4+1)=f(1)=2.故选B.
5.(教材改编题)已知函数D(x)=1,x为有理数,0,x为无理数,则下列结论错误的是导学号 30070245( C )
A.D(x)的值域为{0,1} B.D(x)是偶函数
C.D(x)不是周期函数 D.D(x)不是单调函数
[解析] 由题意可知,D(x)的值域是{0,1},选项A正确;当x是有理数时,-x也是有理数,且D(-x)=1,D(x)=1,故D(-x)=D(x),当x是无理数时,-x也是无理数,且D(-x)=0,D(x)=0,即D(-x)=D(x),故D(x)是偶函数,选项B正确,当x是有理数时,对于任一非零有理数a,x+a是有理数,且D(x+a)=1=D(x),当x是无理数时,对于任一非零有理数b,x+b是无理数,所以D(x+b)
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