2019版高考文科数学大一轮复习教案(打包70份)

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2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档打包70份
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:1.1 集合及其运算 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:1.3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:2.1 函数及其表示 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:2.2 函数的单调性与最值 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:2.3 函数的奇偶性与周期性 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:2.4 幂函数与二次函数 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:2.5 指数与指数函数 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:2.6 对数与对数函数 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:2.7 函数的图象 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:2.8 函数与方程 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:2.9 函数模型及其应用 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:4 高考专题突破一 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:4.2 同角三角函数基本关系式及诱导公式 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:4.3 三角函数的图象与性质 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:4.4 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及应用 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:4.5 简单的三角恒等变换 第1课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:4.5 简单的三角恒等变换 第2课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:4.6 正弦定理和余弦定理 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:4.7 解三角形的综合应用 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:5 高考专题突破二 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:5.1 平面向量的概念及线性运算 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:5.2 平面向量基本定理及坐标表示 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:5.3 平面向量的数量积 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:5.4 平面向量的综合应用 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:6 高考专题突破三 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:6.1 数列的概念与简单表示法 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:6.2 等差数列及其前n项和 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:6.3 等比数列及其前n项和 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:6.4 数列求和 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.1 直线的方程 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.2 两条直线的位置关系 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.3 圆的方程 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.4 直线与圆、圆与圆的位置关系 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.5 椭 圆 第1课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.5 椭 圆 第2课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.6 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.7 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.8 圆锥曲线的综合问题 第1课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:9.8 圆锥曲线的综合问题 第2课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第八章 立体几何8.1 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第八章 立体几何8.2 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第八章 立体几何8.3 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第八章 立体几何8.4 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第八章 立体几何8.5 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第八章 立体几何高考专题突破四 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第九章 高考专题突破五 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第七章 不等式7.1 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第七章 不等式7.2 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第七章 不等式7.3 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第七章 不等式7.4 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第三章导数及应用3.1 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第三章导数及应用3.2 第1课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第三章导数及应用3.2 第2课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第三章导数及应用3.2 第3课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十二章 推理与证明、算法、复数12.1 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十二章 推理与证明、算法、复数12.2 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十二章 推理与证明、算法、复数12.3 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十二章 推理与证明、算法、复数12.4 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十三章 系列4选讲13.1 第1课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十三章 系列4选讲13.1 第2课时 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十三章 系列4选讲13.2 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十一章 概率11.1 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十一章 概率11.2 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十一章 概率11.3 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十一章 概率高考专题突破六 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十章 统计与统计案例10.1 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十章 统计与统计案例10.2 Word版含答案.docx
2019版高考文科数学大一轮复习人教A版文档:第十章 统计与统计案例10.3 Word版含答案.docx
  §1.1 集合及其运算
  最新考纲 考情考向分析
  1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系.
  2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.
  3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.
  4.在具体情境中,了解全集与空集的含义.
  5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
  6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.
  7.能使用韦恩(Venn)图表达集合的基本关系及集合的基本运算. 集合的交、并、补运算及两集合间的包含关系是考查的重点,在集合的运算中经常与不等式、函数相结合,解题时常用到数轴和韦恩(Venn)图,考查学生的数形结合思想和计算推理能力,题型以选择题为主,低档难度.
  1.集合与元素
  (1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.
  (2)元素与集合的关系是属于或不属于,用符号∈或∉表示.
  (3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.
  (4)常见数集的记法
  集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集
  符号 N N*(或N+) Z Q R
  2.集合间的基本关系
  关系 自然语言 符号语言 Venn图
  子集 集合A中所有元素都在集合B中(即若x∈A,则x∈B) A⊆B(或B⊇A)
  真子集 集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中 AB(或BA)
  集合相等 集合A,B中的元素相同或集合A,B互为子集 A=B
  3.集合的基本运算
  运算 自然语言 符号语言 Venn图
  交集 由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合 A∩B={x|x∈A且x∈B}
  并集 由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合 A∪B={x|x∈A或x∈B}
  补集 由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合 ∁UA={x|x∈U且x∉A}
  知识拓展
  1.若有限集合A中有n个元素,则集合A的子集个数为2n,真子集的个数为2n-1.
  2.A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B.
  3.A∩(∁UA)=∅;A∪(∁UA)=U;∁U(∁UA)=A.
  题组一 思考辨析
  1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
  (1)任何一个集合都至少有两个子集.( × )
  (2){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.( × )
  (3)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( × )
  (4){x|x≤1}={t|t≤1}.( √ )
  (5)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.( √ )
  (6)若A∩B=A∩C,则B=C.( × )
  题组二 教材改编
  2.[P11例9]已知U={α|0°<α<180°},A={x|x是锐角},B={x|x是钝角},则∁U(A∪B)=________.
  答案 {x|x是直角}
  3.[P44A组T5]已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|y=x},则A∩B中元素的个数为________.
  答案 2
  解析 集合A表示以(0,0)为圆心,1为半径的单位圆,集合B表示直线y=x,圆x2+y2=1与直线y=x相交于两点22,22,-22,-22,则A∩B中有两个元素.
  题组三 易错自纠
  4.已知集合A={1,3,m},B={1,m},A∪B=A,则m等于(  )
  §2.7 函数的图象
  最新考纲 考情考向分析
  1.在实际情境中,会根据不同的需要选择图象法、列表法、解析法表示函数.
  2.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题. 函数图象的辨析;函数图象和函数性质的综合应用;利用图象解方程或不等式,题型以选择题为主,中档难度.
  1.描点法作图
  方法步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数的解析式;(3)讨论函数的性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势);(4)描点连线,画出函数的图象.
  2.图象变换
  (1)平移变换
  (2)对称变换
  ①y=f(x)――――→关于x轴对称y=-f(x);
  ②y=f(x)――――→关于y轴对称y=f(-x);
  ③y=f(x)―――――→关于原点对称y=-f(-x);
  ④y=ax (a>0且a≠1)―――――→关于y=x对称y=logax(a>0且a≠1).
  (3)伸缩变换
  ①y=f(x) ―――――――――――――――――――――――→a>1,横坐标缩短为原来的1a倍,纵坐标不变0<a<1,横坐标伸长为原来的1a倍,纵坐标不变y=f(ax).
  ②y=f(x)――――――――――――――――――――――――→a>1,纵坐标伸长为原来的a倍,横坐标不变0<a<1,纵坐标缩短为原来的a倍,横坐标不变y=af(x).
  (4)翻折变换
  ①y=f(x)―――――――――――――――→保留x轴上方图象将x轴下方图象翻折上去y=|f(x)|.
  ②y=f(x)――――――――――――――→保留y轴右边图象,并作其关于y轴对称的图象y=f(|x|).
  知识拓展
  1.关于对称的三个重要结论
  (1)函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图象关于直线x=a对称.
  (2)函数y=f(x)与y=2b-f(2a-x)的图象关于点(a,b)中心对称.
  (3)若函数y=f(x)的定义域内任意自变量x满足:f(a+x)=f(a-x),则函数y=f(x)的图象关于直线x=a对称.
  2.函数图象平移变换八字方针
  (1)“左加右减”,要注意加减指的是自变量.
  (2)“上加下减”,要注意加减指的是函数值.
  题组一 思考辨析
  1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
  (1)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同.( × )
  (2)函数y=af(x)与y=f(ax)(a>0且a≠1)的图象相同.( × )
  (3)函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于原点对称.( × )
  (4)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于直线x=1对称.( √ )
  题组二 教材改编
  2.[P35例5(3)]函数f(x)=x+1x的图象关于(  )
  A.y轴对称  B.x轴对称
  §4.6 正弦定理和余弦定理
  最新考纲 考情考向分析
  掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 以利用正弦、余弦定理解三角形为主,常与三角函数的图象和性质、三角恒等变换、三角形中的几何计算交汇考查,加强数形结合思想的应用意识.题型多样,中档难度.
  1.正弦定理、余弦定理
  在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径,则
  定理 正弦定理 余弦定理
  内容 (1)asin A=bsin B=csin C=2R
  (2)
  a2=b2+c2-2bccos A;
  b2=c2+a2-2cacos B;
  c2=a2+b2-2abcos C
  变形 (3)a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C;
  (4)sin A=a2R,sin B=b2R,sin C=c2R;
  (5)a∶b∶csin A∶sin B∶sin C;
  (6)asin B=bsin A,bsin C=csin B,asin C=csin A (7)cos A=b2+c2-a22bc; 
  cos B=c2+a2-b22ac;
  cos C=a2+b2-c22ab
  2.在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况
  A为锐角 A为钝角或直角
  图形
  关系式 a=bsin A bsin A<a<b a≥b a>b
  解的个数 一解 两解 一解 一解
  3.三角形常用面积公式
  §9.8 圆锥曲线的综合问题
  最新考纲 考情考向分析
  1.掌握解决直线与椭圆、抛物线的位置关系的思想方法.
  2.了解圆锥曲线的简单应用.
  3.理解数形结合的思想. 以考查直线与椭圆、双曲线、抛物线的位置关系为背景,主要涉及弦长、中点、面积、对称、存在性问题.题型主要以解答题形式出现,属于中高档题.
  1.直线与圆锥曲线的位置关系的判断
  将直线方程与圆锥曲线方程联立,消去一个变量得到关于x(或y)的一元方程:ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0).
  (1)若a≠0,可考虑一元二次方程的判别式Δ,有
  ①Δ>0⇔直线与圆锥曲线相交;
  ②Δ=0⇔直线与圆锥曲线相切;
  ③Δ<0⇔直线与圆锥曲线相离.
  (2)若a=0,b≠0,即得到一个一元一次方程,则直线l与圆锥曲线E相交,且只有一个交点,
  ①若E为双曲线,则直线l与双曲线的渐近线的位置关系是平行;
  ②若E为抛物线,则直线l与抛物线的对称轴的位置关系是平行或重合.
  2.圆锥曲线的弦长
  设斜率为k(k≠0)的直线l与圆锥曲线C相交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则|AB|=1+k2|x2-x1|=1+1k2|y2-y1|.
  3.圆锥曲线的综合问题的解决大多需要具备方程(组)思想:引参—列方程(组)—消参—求值,或围绕函数思想求范围、最值.或根据等式的恒成立、数式变换等寻找不受参数影响的量解决定值、定点问题.
  §12.4 复 数
  最新考纲 考情考向分析
  1.理解复数的基本概念.
  2.理解复数相等的充要条件.
  3.了解复数的代数表示及其几何意义.
  4.能进行复数代数形式的四则运算.
  5.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 本节主要考查复数的基本概念(复数的实部、虚部、共轭复数、复数的模等),复数相等的充要条件,考查复数的代数形式的四则运算,重点考查复数的除法运算,与向量结合考查复数及其加法、减法的几何意义,突出考查运算能力与数形结合思想.一般以选择题、填空题形式出现,难度为低档.
  1.复数的有关概念
  (1)定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a叫做复数z的实部,b叫做复数z的虚部(i为虚数单位).
  (2)分类:
  满足条件(a,b为实数)
  复数的分类 a+bi为实数⇔b=0
  a+bi为虚数⇔b≠0
  a+bi为纯虚数⇔a=0且b≠0
  (3)复数相等:a+bi=c+di⇔a=c且b=d(a,b,c,d∈R).
  (4)共轭复数:a+bi与c+di共轭⇔a=c,b=-d(a,b,c,d∈R).
  (5)模:向量OZ→的模叫做复数z=a+bi的模,记作|a+bi|或|z|,即|z|=|a+bi|=a2+b2(a,b∈R).
  2.复数的几何意义
  复数z=a+bi与复平面内的点Z(a,b)及平面向量OZ→=(a,b)(a,b∈R)是一一对应关系.
  §10.3 变量间的相关关系、统计案例
  最新考纲 考情考向分析
  1.会作两个相关变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系.
  2.了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程.
  3.了解独立性检验的基本思想、方法及其初步应用.
  4.了解回归分析的基本思想、方法及简单应用. 回归分析,独立性检验是全国卷高考重点考查的内容,必考一个解答题,选择、填空题中也会出现.主要考查回归方程,相关系数,利用回归方程进行预测,独立性检验的应用等.
  1.两个变量的线性相关
  (1)正相关
  在散点图中,点散布在从左下角到右上角的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关.
  (2)负相关
  在散点图中,点散布在从左上角到右下角的区域,两个变量的这种相关关系称为负相关.
  (3)线性相关关系、回归直线
  如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线.
  2.回归方程
  (1)最小二乘法
  求回归直线,使得样本数据的点到它的距离的平方和最小的方法叫做最小二乘法.
  (2)回归方程
  方程y^ =b^ x+a^ 是两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)的回归方程,其中a^ ,b^ 是待定参数.

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