高一数学必修4精品教学案（打包34份）
高一数学苏教版必修4教学案：第1章10三角函数的图象和性质（2）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章11三角函数的图象和性质（3）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章12函数的图象（1）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章13函数的图象（2）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章14三角函数的应用.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章15三角函数复习.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章1任意角.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章2弧度制.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章3任意角的三角函数（1）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章4任意角的三角函数（2）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章5同角三角函数关系.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章6三角函数的诱导公式（1）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章7三角函数的诱导公式（2）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章8三角函数的周期性.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第1章9三角函数的图象和性质（1）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章10向量的应用.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章11平面向量小结复习.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章1向量的概念及表示.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章2向量的加法.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章3向量减法.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章4向量的数乘.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章5平面向量的基本定理.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章6平面向量的坐标运算.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章7向量平行的坐标表示.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章8向量的数量积（1）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第2章9向量的数量积（2）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第3章1两角和与差的余弦.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第3章2两角和与差的正弦（1）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第3章3两角和与差的正弦（2）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第3章4两角和与差的正切（1）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第3章5两角和与差的正切（2）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第3章6二倍角的三角函数（1）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第3章7二倍角的三角函数（2）.doc
高一数学苏教版必修4教学案：第3章8三角恒等变换小结复习课.doc
　　江苏省泰兴中学高一数学教学案(37)
　　必修4_01  任意角
　　班级        姓名             
　　目标要求
　　1．理解正角、负角、零角、象限角等概念；
　　2．掌握与角 终边相同的角的集合为 ；
　　3．掌握区间角的集合的书写.
　　重点与难点
　　重点：象限角的理解及会判断象限角；
　　难点：能在 间找出与已知角终边相同的角．
　　教学过程：
　　一、 问题情境：
　　情境1:在初中,我们已经学习过的角有哪些?它们的范围是多少?
　　情境2:在体操、跳水运动中,有“转体720°”“翻腾两周半”这样的动作名称,“720°”在这里也是用来表示旋转程度的一个角,那么“720°”是怎样的一个角?
　　二、 数学建构：
　　1、角的概念：
　　2、象限角，轴线角：
　　3、与角 终边相同的角的集合为________________________________.
　　引申：终边落在 轴的正半轴上的角的集合为_______________________.
　　终边落在 轴的正半轴上的角的集合为_______________________.
　　终边落在 轴上的角的集合为_______________________.
　　终边落在 轴上的角的集合为_______________________.
　　终边落在坐标轴上的角的集合为_______________________.
　　终边落在直线 上的角的集合为_______________________.
　　若 与 的终边关于 轴对称，则 与 之间的关系是                    .
　　若 与 的终边关于 轴对称，则 与 之间的关系是                    .
　　若 与 的终边关于原点对称，则 与 之间的关系是                    .
　　若 与 的终边互相垂直，则 与 之间的关系是                        .
　　江苏省泰兴中学高一数学教学案(46)
　　必修4_01  三角函数的图象和性质（二）
　　班级        姓名             
　　目标要求
　　1．掌握正弦、余弦函数的图象与性质．
　　2．能应用正弦、余弦函数的图象与性质解决有关数学问题．
　　重点难点
　　重点：三角函数的奇偶性、单调性、对称性  难点：三角函数图象性质的综合应用
　　教学过程
　　一、 问题情境
　　前一课时我们学习了正弦函数、余弦函数图象的画法,请同学们画出它们的图象.
　　你能根据图象总结出正弦函数、余弦函数的性质吗?
　　二、 数学建构
　　三角函数
　　江苏省泰兴中学高一数学教学案(56)
　　必修4_02  平面向量的基本定理
　　班级        姓名             
　　目标要求
　　1．了解平面向量的基本定理及其意义；
　　2．平面向量基本定理的应用；
　　重点难点
　　重点：平面向量的基本定理；
　　难点：平面向量的基本定理的意义及其应用．
　　教学过程：
　　一、问题情境
　　二、建构数学
　　平面向量基本定理：
　　三、典例剖析
　　例1 如图所示， 的对角线AC和BD交于点M， ，试用基底 表示 .
　　例2 平行四边形ABCD中， ，
　　用 表示向量
　　例3  如图所示，质量为m的物体静止放在斜面上，斜面与水平面的夹角为 ，求斜面对物体的摩擦力  ．
　　江苏省泰兴中学高一数学教学案(70)
　　必修4_03  三角恒等变换小结复习课
　　班级        姓名             
　　知识要点
　　1.掌握两角和与差，倍角公式的推导及应用。
　　2.能运用三角公式进行三角函数式的化简，求值，证明。
　　注：（1）三角变换的角度：(1)角  (2)名称  (3)次数  (4)结构
　　（2）重视角的范围的限制。
　　基础训练
　　1、在△ABC中，若 ，则△ABC是_____________三角形.                
　　2、化简 所得的值为________________.                                 
　　3、若 ，且 ，则 ___________.
　　4、已知 ，则 ______________。
　　5、化简 的结果是__________________。
　　典例剖析
　　例1、求值:  .