约2790字。

　　《二次根式》学案
　　本章内容“二次根式”是《课程标准》“数与代数”的重要内容。是继八上第13章之后的内容加深。本节是本章的起始内容，主要解决下列问题：
　　一、二次根式的概念
　　此内容为本节的重点，为此设置了【拓展应用】中的例1，【当堂检测】中的第3题，【课时作业】中的第4，11，12题。
　　二、二次根式的被开方数中的字母的取值范围
　　此内容为本节的难点，也是易混淆点。为此设置了【拓展应用】中的例2及变式题，【当堂检测】中的第1，2，4题，【课时作业】中的第1，2，3，5，6，7，8，9，13题及【选做题】。
　　三、数学思想方法
　　主要体现建模思想，如【课时作业】中的第11，12题以及转化思想如【拓展应用】中的例2及变式题【当堂检测】中的第2，4题，【课时作业】中的第1，2，3，5题等。
　　点击一：二次根式的定义
　　针对练习1: 在式子 中，一定是二次根式的有（    ）
　　A、6个   B、5个    C、4个    D、3个
　　答案：C.
　　点击二：确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围
　　针对练习2: