约1150字。

　　《二次根式的乘除》教案
　　第二课时
　　教学内容
　　= （a≥0，b>0），反过来 = （a≥0，b>0）及利用它们进行计算和化简．
　　教学目标
　　理解 = （a≥0，b>0）和 = （a≥0，b>0）及利用它们进行运算．
　　利用具体数据，通过学生练习活动，发现规律，归纳出除法规定，并用逆向思维写出逆向等式及利用它们进行计算和化简．
　　教学重难点关键
　　1．重点：理解 = （a≥0，b>0）， = （a≥0，b>0）及利用它们进行计算和化简．
　　2．难点关键：发现规律，归纳出二次根式的除法规定．
　　教学过程
　　一、复习引入
　　（学生活动）请同学们完成下列各题：
　　1．写出二次根式的乘法规定及逆向等式．
　　2．填空
　　（1） =________， =_________；
　　（2） =________， =________；
　　（3） =________， =_________；
　　（4） =________， =________．
　　规律： ______ ； ______ ； _______ ；
　　_______ ．
　　3．利用计算器计算填空:
　　（1） =_________，（2） =_________，（3） =______，（4） =________．
　　规律： ______ ； _______ ； _____ ； _____ 。
　　每组推荐一名学生上台阐述运算结果．
　　（老师点评）
　　二、探索新知
　　刚才同学们都练习都很好，上台的同学也回答得十分准确，根据大家的练习和回答，我们可以得到：
　　一般地，对二次根式的除法规定：
　　= （a≥0，b>0），