2017-2018学年高中数学选修2-3全一册优化练习(16份)
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2017_2018学年高中数学全一册优化练习(打包16套)新人教A版选修2_3
2017_2018学年高中数学第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理优化练习新人教A版选修2_3201808023142.doc
2017_2018学年高中数学第二章随机变量及其分布2.1离散型随机变量及其分布列2.1.1离散型随机变量优化练习新人教A版选修2_320180802336.doc
2017_2018学年高中数学第二章随机变量及其分布2.1离散型随机变量及其分布列2.1.2离散型随机变量的分布列优化练习新人教A版选修2_320180802337.doc
2017_2018学年高中数学第二章随机变量及其分布2.2二项分布及其应用2.2.1条件概率优化练习新人教A版选修2_320180802338.doc
2017_2018学年高中数学第二章随机变量及其分布2.2二项分布及其应用2.2.2事件的相互独立性优化练习新人教A版选修2_320180802339.doc
2017_2018学年高中数学第二章随机变量及其分布2.2二项分布及其应用2.2.3独立重复试验与二项分布优化练习新人教A版选修2_320180802340.doc
2017_2018学年高中数学第二章随机变量及其分布2.3离散型随机变量的均值与方差2.3.1离散型随机变量的均值优化练习新人教A版选修2_320180802341.doc
2017_2018学年高中数学第二章随机变量及其分布2.3离散型随机变量的均值与方差2.3.2离散型随机变量的方差优化练习新人教A版选修2_320180802342.doc
2017_2018学年高中数学第二章随机变量及其分布2.4正态分布优化练习新人教A版选修2_320180802343.doc
2017_2018学年高中数学第三章统计案例3.1回归分析的基本思想及其初步应用优化练习新人教A版选修2_3201808023102.doc
2017_2018学年高中数学第三章统计案例3.2独立性检验的基本思想及其初步应用优化练习新人教A版选修2_3201808023103.doc
2017_2018学年高中数学第一章计数原理1.2排列与组合1.2.1排列优化练习新人教A版选修2_3201808023143.doc
2017_2018学年高中数学第一章计数原理1.2排列与组合1.2.2组合优化练习新人教A版选修2_3201808023144.doc
2017_2018学年高中数学第一章计数原理1.2排列与组合习题课优化练习新人教A版选修2_3201808023145.doc
2017_2018学年高中数学第一章计数原理1.3二项式定理1.3.1二项式定理优化练习新人教A版选修2_3201808023146.doc
2017_2018学年高中数学第一章计数原理1.3二项式定理1.3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质优化练习新人教A版选修2_3201808023147.doc
2.1.1 离散型随机变量
[课时作业]
[A组 基础巩固]
1.给出下列四个命题:
①15秒内,通过某十字路口的汽车的数量是随机变量;
②在一段时间内,某候车室内候车的旅客人数是随机变量;
③一个剧场共有三个出口,散场后从某一出口退场的人数是随机变量.
其中正确命题的个数是( )
A.0 B.1
C.2 D.3
解析:由随机变量的定义可判断①②③均为正确命题,故正确命题的个数是3个.
答案:D
2.下列随机变量中,不是离散型随机变量的是( )
A.某个路口一天中经过的车辆数X
B.把一杯开水置于空气中,让它自然冷却,每一时刻它的温度X
C.某超市一天中来购物的顾客数X
D.小马登录QQ找小胡聊天,设X=1,小胡在线0,小胡不在线
解析:离散型随机变量是把随机试验的结果映为实数,且所有取值可以一一列出.选项B中,每一时刻水的温度可以取某一区间内的一切值,显然不能一一列出,所以X不是离散型随机变量.故选B.
答案:B
3.袋中装有大小相同的5个球,分别标有1,2,3,4,5五个号码,在有放回取出的条件下依次取出两个球,设两个球号码之和为随机变量ξ,则ξ所有可能取值的个数是 ( )
A.5 B.9
C.10 D.25
解析:两个球号码之和可能为2,3,4,5,6,7,8,9,10,共9个.
答案:B
4.某人射击的命中率为p(0<p<1),他向一目标射击,若第一次射中目标,则停止射击,射击次数的取值是( )
A.1,2,3,…,n B.1,2,3,…,n,…
C.0,1,2,…,n D.0,1,2,…,n,…
解析:射击次数至少是1次,由于命中率p<1,所以,这个人可能永远不会击中目标.
答案:B
5.设实数x∈R,记随机变量ξ=1,x∈0,+∞,0,x=0,-1,x∈-∞,0.则不等式1x≥1的解集所对应的ξ的值为( )
A.1 B.0
C.-1 D.1或0
解析:解1x≥1得其解集为{x|0<x≤1},∴ξ=1.
3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
[课时作业]
[A组 基础巩固]
1.以下关于独立性检验的说法中,错误的是( )
A.独立性检验依赖小概率原理
B.独立性检验得到的结论一定正确
C.样本不同,独立性检验的结论可能有差异
D.独立性检验不是判断两事物是否相关的唯一方法
解析:独立性检验只是在一定的可信度下进行判断,不一定正确.
答案:B
2.在等高条形图中,下列哪两个比值相差越大,要推断的论述成立的可能性就越大( )
A.aa+b与dc+d B.ca+b与ac+d
C.aa+b与cc+d D.aa+b与cb+c
解析:由等高条形图可知aa+b与cc+d相差越大,|ad-bc|就越大,相关性就越强.
答案:C
3.对于分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k,下列说法正确的是( )
A.k越大,“X与Y有关系”的可信程度越小
B.k越小,“X与Y有关系”的可信程度越小
C.k越接近于0,“X与Y没有关系”的可信程度越小
D.k越大,“X与Y没有关系”的可信程度越大
解析:k越大,“X与Y没有关系”的可信程度越小,则“X与Y有关系”的可信程度越大.即k越小,“X与Y有关系”的可信程度越小.
答案:B
4.利用独立性检验对两个分类变量是否有关系进行研究时,若有99.5%的把握认为事件A和B有关系,则具体计算出的数据应该是 ( )
A.k≥6.635 B.k<6.635
C.k≥7.879 D.k<7.879
解析:有99.5%的把握认为事件A和B有关系,即犯错误的概率为0.5%,对应的k0的值为7.879,由独立性检验的思想可知应为k≥7.879.
答案:C
5.某班主任对全班50名学生进行了作业量的调查,数据如表
认为作业量大 认为作业量不大 总计
男生 18 9 27
女生 8 15 23
总计 26 24 50
则推断“学生的性别与认为作业量大有关”,这种推断犯错误的概率不超过( )
A.0.01 B.0.005
C.0.025 D.0.001
解析:k=50×18×15-8×9226×24×27×23≈5.059>5.024.
1.3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质
[课时作业]
[A组 基础巩固]
1.在(a-b)20的二项展开式中,二项式系数与第6项的二项式系数相同的项是( )
A.第15项 B.第16项
C.第17项 D.第18项
解析:第6项的二项式系数为C520,又C1520=C520,所以第16项符合条件.
答案:B
2.(1+x)+(1+x)2+…+(1+x)n的展开式中各项系数和为( )
A.2n+1 B.2n-1
C.2n+1-1 D.2n+1-2
解析:令x=1,得2+22+…+2n=2n+1-2.
答案:D
3.已知x+33xn的展开式中,各项系数的和与各二项式系数的和之比为64,则n等于( )
A.4 B.5
C.6 D.7
解析:令x=1,得各项系数的和为4n,又各二项式系数的和为2n,故4n2n=64,∴n=6.
答案:C
4.若(1+2)5=a+b2(a,b为有理数),则a+b=( )
A.45 B.55
C.70 D.80
解析:∵(1+2)5=1+C15×2+C25×(2)2+C35×(2)3+C45×(2)4+C55×(2)5
=1+52+20+202+20+42
=41+292,
∴a=41,b=29,a+b=70.故选C.
答案:C
5.(2015年高考湖北卷)已知(1+x)n的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,则奇数项的二项式系数和为( )
A.212 B.211
C.210 D.29
解析:∵(1+x)n的展开式中第4项与第8项的二项式系数分别
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