2017_2018版高中数学全一册学案（打包25套）北师大版选修2_3
2017_2018版高中数学第一章计数原理1分类加法计数原理和分步乘法计数原理学案北师大版选修2_3201802222156.doc
2017_2018版高中数学第二章概率1离散型随机变量及其分布列学案北师大版选修2_32018022222.doc
2017_2018版高中数学第二章概率2超几何分布学案北师大版选修2_32018022224.doc
2017_2018版高中数学第二章概率3条件概率与独立事件学案北师大版选修2_32018022226.doc
2017_2018版高中数学第二章概率4二项分布学案北师大版选修2_32018022228.doc
2017_2018版高中数学第二章概率5第1课时离散型随机变量的均值学案北师大版选修2_320180222210.doc
2017_2018版高中数学第二章概率5第2课时离散型随机变量的方差学案北师大版选修2_320180222212.doc
2017_2018版高中数学第二章概率6正态分布学案北师大版选修2_320180222214.doc
2017_2018版高中数学第二章概率疑难规律方法学案北师大版选修2_320180222215.doc
2017_2018版高中数学第二章概率章末复习课学案北师大版选修2_320180222217.doc
2017_2018版高中数学第三章统计案例1.1回归分析1.2相关系数学案北师大版选修2_320180222274.doc
2017_2018版高中数学第三章统计案例1.3可线性化的回归分析学案北师大版选修2_320180222276.doc
2017_2018版高中数学第三章统计案例2独立性检验学案北师大版选修2_320180222278.doc
2017_2018版高中数学第三章统计案例疑难规律方法学案北师大版选修2_320180222279.doc
2017_2018版高中数学第三章统计案例章末复习课学案北师大版选修2_320180222281.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理2排列第1课时排列与排列数公式学案北师大版选修2_3201802222158.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理2排列第2课时排列的应用学案北师大版选修2_3201802222160.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理3组合第1课时组合与组合数公式学案北师大版选修2_3201802222162.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理3组合第2课时组合的应用学案北师大版选修2_3201802222164.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理4简单计数问题学案北师大版选修2_3201802222166.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理5.1二项式定理学案北师大版选修2_3201802222168.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理5.2二项式系数的性质学案北师大版选修2_3201802222170.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理习题课二项式定理学案北师大版选修2_3201802222172.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理疑难规律方法学案北师大版选修2_3201802222173.doc
2017_2018版高中数学第一章计数原理章末复习课学案北师大版选修2_3201802222175.doc
　　1 离散型随机变量及其分布列
　　学习目标 　1.理解随机变量及离散型随机变量的含义.2.掌握离散型随机变量的表示方法和性质.3.会求简单的离散型随机变量的分布列．
　　知识点一　离散型随机变量
　　思考1　①掷一枚均匀的骰子，出现的点数；
　　②在一块地里种下8颗树苗，成活的棵数．
　　以上两个现象有何特点？
　　思考2　抛掷一枚质地均匀的硬币，可能出现正面向上、反面向上两种结果，这种试验结果能用数字表示吗？
　　梳理　(1)随机变量
　　将随机现象中试验(或观测)的每一个可能的结果都对应于________，这种________称为一个随机变量，通常用大写的英文字母如X，Y来表示．
　　(2)离散型随机变量
　　如果随机变量X的所有可能的取值都能够__________，这样的随机变量称为离散型随机变量．
　　知识点二　离散型随机变量的分布列
　　思考　掷一枚骰子，所得点数为X，则X可取哪些数字？X取不同的值时，其概率分别是多少？你能用表格表示X与P的对应关系吗？
　　梳理　(1)离散型随机变量的分布列的定义
　　设离散型随机变量X的取值为a1，a2，…随机变量X取ai的概率为pi(i＝1,2，…)，记作：
　　P(X＝ai)＝________(i＝1,2，…)，①
　　或把上式列成表为
　　1.1　回归分析 1.2　相关系数
　　学习目标 　1.会建立线性回归模型分析两个变量间的相关关系.2.能通过相关系数判断两个变量间的线性相关程度.3.掌握建立线性回归模型的步骤．
　　知识点一　线性回归方程
　　思考　(1)什么叫回归分析？
　　(2)回归分析中，利用线性回归方程求出的函数值一定是真实值吗？
　　梳理　(1)平均值的符号表示
　　假设样本点为(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，在统计上，用x表示一组数据x1，x2，…，xn的平均值，即x＝______＝________；用y表示一组数据y1，y2，…，yn的平均值，即y＝______________＝______________.
　　(2)参数a，b的求法
　　b＝lxylxx＝____________＝____________，a＝________.
　　知识点二　相关系数
　　思考1　给出n对数据，按照公式求出的线性回归方程，是否一定能反映这n对数据的变化规律？
　　思考2　怎样通过相关系数刻画变量之间的线性相关关系？
　　梳理　(1)相关系数r的计算公式
　　r＝∑ni＝1xiyi－nx y∑ni＝1x2i－nx2 ∑ni＝1y2i－ny2 .
　　4 简单计数问题
　　学习目标 　1.进一步理解和掌握分类加法计数原理和分步乘法计数原理.2.进一步深化排列与组合的概念.3.能综合运用排列、组合解决计数问题．
　　知识点一　两个计数原理
　　1．分类加法计数原理(加法原理)
　　完成一件事，可以有n类办法，在第一类办法中有m1种方法，在第二类办法中有m2种方法，……，在第n类办法中有mn种方法，那么，完成这件事共有N＝__________种方法．
　　2．分步乘法计数原理(乘法原理)
　　完成一件事需要经过n个步骤，缺一不可，做第一步有m1种方法，做第二步有m2种方法，……，做第n步有mn种方法，那么，完成这件事共有N＝____________种方法．
　　3．分类加法计数原理与分步乘法计数原理，都涉及完成一件事的不同方法的种数．它们的区别在于：分类加法计数原理与分类有关，各种方法相互独立，用其中的任一种方法都可以完成这件事；分步乘法计数原理与分步有关，各个步骤相互依存，只有各个步骤都完成了，这件事才算完成.
　　知识点二　排列
　　1．排列
　　从n个________的元素中取出m(m≤n)个元素，按照一定的________排成一列，叫作从n个不同的元素中任意取出m个元素的一个排列．
　　第一章 计数原理
　　学习目标 　1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理，会利用两种原理解决一些实际问题.2.理解排列数和组合数公式的推导过程，掌握排列组合在实际问题中的应用.3.掌握二项式定理和二项展开式的性质．
　　1．分类加法计数原理
　　完成一件事，可以有n类办法，在第一类办法中有m1种方法，在第二类方案中有m2种方法，……，在第n类办法中有mn种方法，那么，完成这件事共有N＝__________种方法．
　　2．分步乘法计数原理
　　完成一件事需要n个步骤，缺一不可，做第一步有m1种方法，做第二步有m2种方法，……，做第n步有mn种方法，那么，完成这件事共有N＝____________种方法．
　　3．排列数与组合数公式及性质
　　排列与排列数 组合与组合数
　　公式 排列数公式Amn＝n(n－1)(n－2)…____________＝____________ 组合数公式Cmn＝__________＝________________________＝____________
　　性质 当m＝n时，Amn为全排列；Ann＝n！；0！＝________ C0n＝Cnn＝1；
　　Cmn＝____________；
　　Cmn＋Cm－1n＝____________
　　备注 n，m∈N＋，且m≤n
　　4.二项式定理
　　(1)二项式定理的内容：
　　(a＋b)n＝_______________________________________________________.
　　(2)通项公式：Tr＋1＝Crnan－rbr，r∈{0,1,2，…，n}．
　　(3)二项式系数的性质：
　　①与首末两端等距离的两个二项式系数相等．
　　②若n为偶数，中间一项第n2＋1项的二项式系数最大；若n为奇数，中