《三角形全等的判定》学案9

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 68 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2013/9/22 22:21:25
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: renheren [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约1400字。

  学习内容: 三角形全等的判定(5)
  学习目标:
  1.经历直角三角形全等的判定的全过程,体会利用操作 归纳获得数学结论的过程。
  2.掌握直角三角形全等的“斜边直角边”条件
  3.在探索三角形全等及运用的过程培养学生的分析推理及简单的证明的能力。
  学习重点:三角形全等的条件——斜边直角边。
  学习难点:寻求直角三角形全等的条件
  学习方法:引导发现教学法
  一 课前预习:阅读课本P41-42,解决下列问题:三角形全等的判定方法:HL
  一、自主学习1、复习思考
  (1)、判定两个三角形全等的方法:       、      、      、       
  (2)、如图,Rt△ABC中,直角边是         、         ,斜边是      
  (3)、如图,AB⊥BE于B,DE⊥BE于E,
  ①若∠A=∠D,AB=DE,
  则△ABC与△DEF           (填“全等”或“不全等” )
  根据              (用简写法)
  ②若∠A=∠D,BC=EF,
  则△ABC与△DEF           (填“全等”或“不全等” )
  根据              (用简写法)
  ③若AB=DE,BC=EF,
  则△ABC与△DEF           (填“全等”或“不全等” )根据        (用简写法)
  ④若AB=DE,BC=EF,AC=DF
  则△ABC与△DEF           (填“全等”或“不全等” )根据        (用简写法)
  2、如果两个直角三角形满足斜边和一条直角边对应相等,这两个直角三角形全等吗?
  (1)动手试一试。
  已知:Rt△ABC
  求作:Rt△ , 使 =90°,  =AB,  =BC
  作法:
  (2) 把△ 剪下来放到△ABC上,观察△ 与△ABC是否能够完全重合?
  (3)归纳;由上面的画图和实验可以得到判定两个直角三角形全等的一个方法
  斜边与一直角边对应相等的两个直角三角形       (可以简写成“       ”或“        ”)
  (4)用数学语言表述上面的判定方法
  在Rt△ABC和Rt 中,
  ∵     ∴Rt△ABC≌Rt△      
  (5)直角三角形是特殊的三角形,所以不仅有一般三角形判定全等的方法 “     ”、
  “     ”、 “     ”、 “     ”、 还有直角三角形特殊的判定方法 “     ”
  二、合作探究
  1、如图,AC=AD,∠C,∠D是直角,将上述条件标注在图中,
  你能说明BC与BD相等吗?

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源