《图形的旋转》学案2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2012/8/21 11:49:31
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资源简介:

约980字。

  23.1 图形的旋转(1)
  授课人
  1.掌握旋转的有关概念,理解旋转变换也是图形的一种基本变换.
  2.会找出旋转前后图形中的对应点、对应线段、对应角、旋转中心、旋转角.
  3.理解图形的旋转变换是由旋转中心、旋转角和旋转方向所决定的,探索和发现旋转前、后图形上每一点都绕着旋转中心转动了相同的角度,对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角,对应线段相等,对应角相等,旋转前、后的图形全等.
  旋转的有关概念及性质.
  旋转概念的形成过程与性质的探究过程.
  教学过程(集体备课内容)
  一、导入识标:
  问题:钟表的指针在不停的转动,如左图,
  从3时到5时,时针转动了多少度?
  如右图,风车风轮的每个叶片在风的吹动
  下转动到新的位置.
  以上这些现象有什么共同特点呢?
  二、自学新知:阅读教材第56~58页的内容,并回答下列问题:
  1.什么叫旋转?旋转中心?旋转角?
  2.如图1,△ABC绕着定点O旋转某一角度得到△A′B′C′.
  (1)点A,线段AB,∠ABC分别转到了什么位置?

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