九年级上册数学教案全集
- 资源简介：
九年级上册教案
├─1、证明（二）
│1.1.1 你能证明它们吗.doc
│1.1.2 你能证明它们吗.doc
│1.1.3 你能证明它们吗.doc
│1.1.4 你能证明它们吗.doc
│1.1、你能证明它们吗(二).doc
│1.1、你能证明它们吗(一).doc
│1.1你能证明它们吗（三）.doc
│1.2.1 直角三角形.doc
│1.2.2 直角三角形.doc
│1.3.1 线段的垂直平分线.doc
│1.3.2 线段的垂直平分线.doc
│1.4.1 角平分线.doc
│1.4.2 角平分线.doc
│等腰三角形周长的计算.doc
│回顾与思考.doc
│三角形教具.doc
├─2、一元二次方程
│1.1 一元二次方程.doc
│1.2.1 直接开平方法.doc
│1.2.2 配方法一.doc
│1.2.3 配方法二.doc
│1.2.4 公式法一.doc
│1.2.5 公式法二.doc
│1.3.1 十字相乘法一.doc
│1.3.2 十字相乘法二.doc
│1.4.1 因式分解法.doc
│1.4.2 因式分解法.doc
│1.4.3 因式分解法.doc
│1.5.1 一元二次方程的根的判别式.doc
│1.5.2 一元二次方程的根的判别式.doc
│2.1.1 花边有多宽.doc
│2.1.2 花边有多宽.doc
│2.2.1 配方法.doc
│2.2.2 配方法.doc
│2.3 公式法一.doc
│2.4.1 因式分解法——十字相乘法.doc
│2.4.1 因式分解法——提公因式法.doc
│2.5.1 方位角、数字问题.doc
│2.5.1 一元二次方程的应用.doc
│2.5.2 一元二次方程的应用.doc
│2.5.2 增长率、利润问题.doc
│2.5.3 面积问题.doc
│2.5.3 一元二次方程的应用.doc
│2.5.5 代数式求值及求另一根.doc
│教案格式.doc
│配方法选择.doc
│十字相乘法.doc
│一元二次方程练习课.doc
│应用题例题备用.doc
├─3、证明（三）
│3.1 三角形的中位线.doc
│3.1.1 三角形的中位线.doc
│九年级上学期数学第三章《证明三》课堂练习题（A）.doc
├─4、视图与投影
│4.1 视图.doc
│4.2 太阳光与影子.doc
│4.3 灯光与影子.doc
│Desktop.ini
│~WRL0648.tmp
│北师大九年上第五章反比例函数教案与练习设计.doc
│第四章视图与投影同步辅导[3].doc
│九年级上第四章视图与投影检测题1.doc
├─5、反比例函数
│5-1反比例函数.doc
│5-2-1反比例函数的图像与性质.doc
│5-2-2反比例函数的图像与性质.doc
│5.1 反比例函数.doc
│5.2.1 反比例函数的图象与性质.doc
│5.2.2 反比例函数的图象与性质.doc
│5.3.1 反比例函数的应用.doc
│5.3.2 反比例函数的应用.doc
│5.3反比例函数的应用.doc
│北师九上第五章反比例函数回顾与思考教案.doc
│反比例函数资料.doc
│回顾与思考.doc
│练习1.doc
│练习2.doc
│练习3.doc
│练习4.doc
│练习5.doc
│练习6.doc
│数学科组 程家鹏 教后记.doc
├─6、频率与概率
├─6、频率与概率_
│6.1 频率与概率、树状图、列表.doc
│6.1.1 频率与概率.doc
│6.1.2 频率与概率.doc
│6.1.3 频率与概率.doc
│6.2 配紫色.doc
│6.2 三节.doc
│6.2 投针试验.doc
│6.3 生日相同的概率.doc
│6.4 池塘里有多少条鱼.doc
│《频率与概率》.doc
│池塘里有多少条鱼.doc
│概率.gsp
│新建 Microsoft Word 文档.doc
├─第二单元
│2-5-1一元二次方程的应用1.doc
│2-5-2一元二次方程的应用.doc
│2-5-3一元二次方程的应用.doc
│2-5-4一元二次方程的应用.doc
│2-5-5一元二次方程的应用.doc
│2.1-1花园有多宽.doc
│2.1-2花园有多宽.doc
│2.1-3花园有多宽.doc
│2.2-1配方法.doc
│2.2-2配方法.doc
│2.2-3配方法.doc
│2.2-4配方法.doc
│2.2-5配方法.doc
│2.3-1-公式法.doc
│2.3-2-公式法.doc
│2.3-2公式法.doc
│2.3-3公式法.doc
│2.4-1-公式法.doc
│2.4-1分解因式法.doc
│2.4-2分解因式法.doc
│2.4-3分解因式法.doc
│2.4-4分解因式法.doc
│单元测试1.DOC
│单元测试2.DOC
│讲评试卷1.DOC
│讲评试卷2.DOC
│小测验.doc
│小测验1.DOC
│小测验2.DOC
│小测验3.DOC
│应用题综合练习.DOC
│综合测试.DOC
├─第六单元
│6-1视图1.doc
│6-1频数与概率1.doc
│6-1频数与概率2.doc
│6-1频数与概率3.doc
│6-1频数与概率4.doc
│6-1视图2.doc
│6-1视图3.doc
│6-1视图4.doc
│6-2太阳光与影子1.doc
│6-2太阳光与影子2.doc
│6-2投针实验.doc
│6-3灯光与影子1.doc
│6-3灯光与影子2.doc
│6-3灯光与影子3.doc
│6-3灯光与影子4.doc
│6-3生日相同的概率1.doc
│6-3生日相同的概率2.doc
│6-4池塘里有多少条鱼.doc
│~$2生日相同的概率2.doc
│单元测试.doc
│回顾与思考.doc
│综合练习.doc
├─第五单元
│5-1反比例函数1.doc
│5-1反比例函数2.doc
│5-1反比例函数3.doc
│5-2反比例函数的图像与性质1.doc
│5-2反比例函数的图像与性质2.doc
│5-2反比例函数的图像与性质3.doc
│5-2反比例函数的图像与性质4.doc
│5-2反比例函数的图像与性质5.doc
│5-3反比例函数的应用1.doc
│5-3反比例函数的应用2.doc
│5-3反比例函数的应用3.doc
│单元测试1.DOC
│单元测试2.DOC
│回顾与思考.doc
│讲评期中考试试卷.DOC
│小测验1.DOC
│小测验2.DOC
├─第一单元
│1.1-1你能证明吗.doc
│1.1-2你能证明吗.doc
│1.1-3你能证明吗.doc
│1.1-4你能证明吗.doc
│1.1-5你能证明吗.doc
│1.1-6你能证明吗.doc
│1.2-1直角三角形.doc
│1.2-2直角三角形.doc
│1.2-3直角三角形.doc
│1.3-1线段的垂直平分线.doc
│1.3-2线段垂直平分线.doc
│1.3-3线段垂直平分线.doc
│1.3-4线段垂直平分线.doc
│1.4-1线段的垂直平分线.doc
│1.4-2线段的垂直平分线.doc
└─综合练习
综合练习1.doc
综合练习2.doc
宝石学校活页课时教案(首页)
班级:九年级 科目:数学
周次 教学时间 2010年9月 日 月教案序号
课题 1.1-1你能证明吗 课型 新授
教学目标
(识记、理解应用、分析、创见) 知识目标：了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式；运用等腰三角形的性质定理及其推论证明与等腰三角形有关的角相等或线段相等。
能力目标：经历“探索—发现—猜想—证明”的过程，能够用综合法证明等腰三角形的有关性质定理。
情感目标：通过学习，让学生了解事物间的因果联系。
教学重点
及难点 重点：了解作为证明基础的几条公理的内容。
难点：掌握证明的基本步骤和书写格式。
教学方法 观察实践法，分组讨论法，讲练结合法，自主探究法
教学反馈
板
书
设
计
1.1-1你能证明吗
知识点一：全等三角形的判定、性质、判定推论
1、判定及推论：SSS、SAS、ASA、AAS。
2、性质：对应边相等，对应角相等。
知识点二：等腰三角形的定义、性质
1、定义：两条边相等的三角形是等腰三角形。
2、性质：等边对等角。
一、从学生原有的认知结构提出问题
等腰三角形对于我们来说并不陌生，它是一种特殊的三角形，它除具有一般三角形的一切性质外，还具有一些它本身特有的性质。究竟等腰三角形有什么特殊性质呢？这节课我们就来证明等腰三角形的一些性质。
在证明之前，我们先学习一些公理。在上一学期，我们学习了六条公理，在这一章里，我们继续学习四个公理。
知识点一：
1、全等三角形的判定、性质、判定推论
三边对应相等的两个三角形全等。（SSS）
两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。（SAS）
两角及其夹边对应相等的两个三角形全等。（ASA）
全等三角形的对应边相等、对应角相等。
两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。（AAS）
点此下载传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源