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　　《全等三角形》教案
　　课题 11.1全等三角形 课型 新课 教者 哈78中何敏
　　教
　　学
　　目
　　标 德育渗透：
　　（1）通过感受全等三角形的对应美激发学生热爱科学勇于探索的精神；
　　（2）通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受，培养学生勇于创新，多方位审视问题的创造技巧。
　　美育渗透：利用几何图形的教学，加强直观形象性，直观感受图形的美，从而解悟和感受到其中蕴藏着的数学美。
　　知识目标：
　　（1）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素；
　　（2）知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等；
　　（3）能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边。
　　能力目标：
　　（1）通过全等三角形角有关概念的学习，提高学生数学概念的辨析能力；
　　（2）通过找出全等三角形的对应元素，培养学生的识图能力。
　　教学重点 全等三角形的性质
　　教学难点 找全等三角形的对应边和对应角。
　　教学过程 设计说明
　　一、创设情景
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