2019高考数学一轮复习第5章平面向量与复数练习(理,打包5套)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
2019高考数学一轮复习第4章三角函数练习(打包9套)理
2019高考数学一轮复习第4章三角函数专题研究1三角函数的值域与最值练习理201811024218.doc
2019高考数学一轮复习第4章三角函数第1课时三角函数的基本概念练习理201811024204.doc
2019高考数学一轮复习第4章三角函数第2课时同角三角函数的基本关系式及诱导公式练习理201811024206.doc
2019高考数学一轮复习第4章三角函数第3课时两角和与差的三角函数练习理201811024208.doc
2019高考数学一轮复习第4章三角函数第4课时二倍角公式练习理201811024210.doc
2019高考数学一轮复习第4章三角函数第5课时三角函数的图像练习理201811024212.doc
2019高考数学一轮复习第4章三角函数第6课时三角函数的性质练习理201811024214.doc
2019高考数学一轮复习第4章三角函数第7课时正余弦定理练习理201811024216.doc
2019高考数学一轮复习第4章三角函数专题研究2正余弦定理应用举例练习理201811024220.doc
第1课时 向量的概念及线性运算
1.对于非零向量a,b,“a+b=0”是“a∥b”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
答案 A
解析 若a+b=0,则a=-b,所以a∥b;若a∥b,则a=λb,a+b=0不一定成立,故前者是后者的充分不必要条件.
2.设a是任一向量,e是单位向量,且a∥e,则下列表示形式中正确的是( )
A.e=a|a| B.a=|a|e
C.a=-|a|e D.a=±|a|e
答案 D
解析 对于A,当a=0时,a|a|没有意义,错误;
对于B,C,D当a=0时,选项B,C,D都对;
当a≠0时,由a∥e可知,a与e同向或反向,选D.
3.如图所示的方格纸中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则OP→+OQ→=( )
A.OH→ B.OG→
C.EO→ D.FO→
答案 D
解析 在方格纸上作出OP→+OQ→,如图所示,则容易看出OP→+OQ→=FO→,故选D.
4.(2014•课标全国Ⅰ,文)设D,E,F分别为△ABC的三边BC,CA,AB的中点,则EB→+FC→=( )
A.AD→ B.12AD→
专题研究 平面向量的综合应用
1.设a,b是非零向量,若函数f(x)=(xa+b)•(a-xb)的图像是一条直线,则必有( )
A.a⊥b B.a∥b
C.|a|=|b| D.|a|≠|b|
答案 A
解析 f(x)=(xa+b)•(a-xb)的图像是一条直线,即f(x)的表达式是关于x的一次函数或常函数.而(xa+b)•(a-xb)=-x2a•b+(a2-b2)x+a•b,故a•b=0,即a⊥b,故应选A.
2.在平行四边形ABCD中,AB→=a,AD→=b,则当(a+b)2=(a-b)2时,该平行四边形为( )
A.菱形 B.矩形
C.正方形 D.以上都不正确
答案 B
解析 在平行四边形中,a+b=AB→+AD→=AC→,
a-b=AB→-AD→=DB→,∵|a+b|=|a-b|,∴|AC→|=|DB→|,对角线相等的平行四边形为矩形,故选B.
3.已知向量a=(1,sinθ),b=(1,cosθ),则|a-b|的最大值为( )
A.1 B.2
C.3 D.2
答案 B
解析 ∵a=(1,sinθ),b=(1,cosθ),∴a-b=(0,sinθ-cosθ).
∴|a-b|=02+(sinθ-cosθ)2=1-sin2θ.
∴|a-b|最大值为2.故选B.
4.已知A,B是圆心为C半径为5的圆上两点,且|AB→|=5,则AC→•CB→等于( )
A.-52 B.52
C.0 D.532
答案 A
解析 由于弦长|AB|=5与半径相同,则∠ACB=60°⇒AC→•CB→=-CA→•CB→=-|CA→|•|CB→|•cos∠ACB=-5•5•cos60°=-52.
5.(2017•保定模拟)若O是△ABC所在平面内一点,且满足|OB→-OC→|=|OB→+OC→-2OA→|,则△ABC的形状是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等边三角形
答案 B
解析 OB→+OC→-2OA→=OB→-OA→+OC→-OA→=AB→+AC→,OB→-OC→=CB→=AB→-AC→,
∴|AB→+AC→|=|AB→-AC→|⇒|AB→+AC→|2=|AB→-AC→|2⇒AB→•AC→=0,
∴三角形为直角三角形,故选B.
6.(2015•山东,理)已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=60°,则BD→•CD→=( )
A.-32a2 B.-34a2
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源