《常用逻辑用语》练习卷2(25份)

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高中数学第一章常用逻辑用语练习(打包25套)新人教B版选修1_1
高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题与量词1.1.2量词课后导练新人教B版选修1_120171101262.doc
高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题与量词课后导练新人教B版选修1_120171101263.doc
高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题与量词课后训练新人教B版选修1_120171101264.doc
高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题与量词课堂探究新人教B版选修1_120171101265.doc
高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题与量词自我小测新人教B版选修1_120171101266.doc
高中数学第一章常用逻辑用语1.2基本逻辑联结词1.2.1“且”与“或”课后训练新人教B版选修1_120171101267.doc
高中数学第一章常用逻辑用语1.2基本逻辑联结词1.2.1“且”与“或”课堂探究新人教B版选修1_120171101268.doc
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高中数学第一章常用逻辑用语1.2基本逻辑联结词1.2.2“非”否定课后训练新人教B版选修1_120171101270.doc
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高中数学第一章常用逻辑用语1.2基本逻辑联结词课后导练新人教B版选修1_120171101273.doc
高中数学第一章常用逻辑用语1.3充分条件必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件必要条件课后导练新人教B版选修1_120171101274.doc
高中数学第一章常用逻辑用语1.3充分条件必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件必要条件课后训练新人教B版选修1_120171101275.doc
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高中数学第一章常用逻辑用语本章测评新人教B版选修1_120171101282.doc
高中数学第一章常用逻辑用语单元测试新人教B版选修1_120171101283.doc
高中数学第一章常用逻辑用语单元检测新人教B版选修1_120171101284.doc
高中数学第一章常用逻辑用语章末测试A新人教B版选修1_120171101285.doc
高中数学第一章常用逻辑用语章末测试B新人教B版选修1_120171101286.doc
  1.1.2 量词
  课后导练
  基础达标
  1.下列存在性命题中假命题的个数是(  )
  ①有的实数是无限不循环小数 ②有些三角形不是等腰三角形 ③有的菱形是正方形
  A.0 B.1 C.2 D.3
  答案:A
  2.下列存在性命题中真命题的个数是(  )
  ①x∈R,x≤0 ②至少有一个整数,它既不是合数,也不是质数 ③ x∈{x|x是无理数},x2是无理数
  A.0 B.1 C.2 D.3
  答案:D
  3.下列全称命题中假命题的个数是(  )
  ①2x+1是整数(x∈R) ②对所有的x∈R,x>3 ③对任意一个x∈Z,2x2+1为奇数
  A.0 B.1 C.2 D.3
  答案:C
  4.下列命题为存在性命题的是(  )
  A.偶函数的图象关于y轴对称
  B.正四棱柱都是平行六面体
  C.不相交的两条直线是平行直线
  D.存在实数大于等于3
  答案:D
  5.下列命题正确的是(  )
  A.对于实数q<1,方程x2+2x+q=0有实数根
  B.有一个实数大于0且小于0
  C.不存在一个实数其相反数是它本身
  D.四边形的两条对角线互相垂直,则四边形为正方形
  答案:A
  6.(1)命题“ x∈R,x2-x+3>0”的否定是_______.
  (2)命题“ x∈R,x2+1<0”的否定是_______.
  答案:(1)x∈R,x2-x+3≤0 (2) x∈R,x2+1≥0
  7.命题“有理数的平方仍是有理数”用符号“ ”写成全称命题为_______.
  答案:x∈{x|x是有理数},x2∈{x|x是有理数}
  8.下列叙述正确的命题序号是_______.
  ① x,y∈N,如果 +y2=0,则x=0∧y=0;②设P(x):2x>x2,则P(4)是真命题;③“每一个向量都有方向”是命题;④若P(x):sinx>cosx为真命题,则x∈( , ).
  解析:①中由 +y2=0 x=0且y=0,正确.
  1.2.2“非”(否定)
  课堂探究
  探究一“ p”形式的命题及其真假判断
  “非”是由日常用语中的“不是”“全盘否定”“问题的反面”等抽象而来的,可以用“非”定义集合A在全集U中的补集. UA={x∈U| (x∈A)}={x∈U|x A}.
  “p”与“ p”真假不同,一个为真,另一个必定为假,它们互为否定,且有 ( p)=p.
  【典型例题1】 写出下列命题p的否定,并判断其真假:
  (1)p:周期函数都是三角函数;
  (2)p:偶函数的图象关于y轴对称;
  (3)p:若x2-x≠0,则x≠0,且x≠1.
  思路分析:要写出命题的非(否定),需要对其正面叙述的词语进行否定,然后根据真值表进行真假判断.
  解:(1) p:周期函数不都是三角函数.
  命题p是假命题, p是真命题.
  (2) p:偶函数的图象不关于y轴对称,
  命题p是真命题, p是假命题.
  (3) p:若x2-x≠0,则x=0或x=1.
  命题p是真命题, p是假命题.
  规律小结下表是一些常用词语和它们的否定词语,理解它们对于今后解决问题大有帮助.
  原词语 等于 大于(>) 小于(<) 是 都是
  否定词语 不等于 不大于 不小于 不是 不都是
  原词语 至多有一个 至少有一个 至多有n个
  否定词语 至少有两个 一个也没有 至少有n+1个
  原词语 任意的 任意两个 所有的 能
  否定词语 某个 某两个 某些 不能
  探究二  存在性命题与全称命题的否定
  解答存在性命题与全称命题的否定问题:(1)改变量词,把存在量词改为恰当的全称量词或把全称量词改为恰当的存在量词;(2)否定性质,把原命题中的“p(x)成立”改为“ p(x)成立”.
  1.3.2 命题的四种形式
  自我小测
  1.有下列命题:
  ①“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;
  ②“若a>1,则ax2-2(a+1)x+a-3>0的解集为R”的逆否命题;
  ③“若a+5是有理数,则a是无理数”的逆否命题.
  其中真命题是(  )
  A.①②  B.①③    C.②③  D.①②③
  2.命题a的逆命题是b,命题b的否命题是c,则a与c互为(  )
  A.逆命题    B.否命题    C.逆否命题  D.不能确定
  3.命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是(  )
  A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数
  B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数
  C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数
  D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数
  4.下列说法错误的是(  )
  A.命题“若x2-4x+3=0,则x=3”的逆否命题是:“若x≠3,则x2-4x+3≠0”
  B.“x>1”是“|x|>0”的充分不必要条件
  C.若p且q为假命题,则p,q均为假命题
  D.命题“若整数a能被2整除,则a是偶数”的逆命题是:“若整数a是偶数,则a能被2整除”
  5.给出命题:若函数y=f(x)是幂函数,则函数y=f(x)的图象不过第四象限.在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是(  )
  A.3  B.2  C.1  D.0
  6.命题“到一个角的两边距离相等的点在该角的平分线上”的否命题是__________.
  7.命题“已知a,b为实数,若x2+ax+b≤0有非空解集,则a2-4b≥0”的逆命题是________________________________________________________________________.
  第一章 常用逻辑用语
  测评B
  (高考体验卷)
  (时间:90分钟 满分:100分)
  第Ⅰ卷(选择题 共50分)
  一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
  1. “(2x-1)x=0”是“x=0”的(  )
  A.充分不必要条件  B.必要不充分条件
  C.充分必要条件  D.既不充分也不必要条件
  2.设a,b是实数,则“a>b”是“a2>b2”的(  )
  A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
  C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
  3.设点P(x,y),则“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的(  )
  A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
  C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
  4.已知命题p: x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0,则 p是(  )
  A. x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0
  B. x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0
  C. x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0
  D. x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0
  5.已知命题p: x∈R,2x<3x;命题q: x∈R,x3=1-x2,则下列命题中为真命题的是(  )
  A.p∧q  B. p∧q  C.p∧ q  D. p∧ q
  6.原命题为“若an+an+12<an,n∈N*,则{an}为递减数列”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是(  )

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