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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书Word版含答案65份
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第一章+集合、常用逻辑用语+第1讲+集合+Word版含答案.doc
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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第八章+立体几何与空间向量+第3讲+空间点、直线、平面之间的位置关系+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第八章+立体几何与空间向量+第4讲+直线、平面平行的判定及其性质+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第八章+立体几何与空间向量+第5讲+直线、平面垂直的判定及其性质+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第八章+立体几何与空间向量+第6讲+空间向量及其运算+Word版含答案.doc
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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第九章+平面解析几何+第1讲+直线的方程+Word版含答案.doc
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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第六章+不等式+第1讲+不等式的性质与一元二次不等式+Word版含答案.doc
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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第七章+数列、推理与证明+第1讲+数列的概念及简单表示法+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第七章+数列、推理与证明+第2讲+等差数列及其前n项和+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第七章+数列、推理与证明+第3讲+等比数列及其前n项和+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第七章+数列、推理与证明+第4讲+数列求和+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第七章+数列、推理与证明+第5讲+直接证明与间接证明+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第七章+数列、推理与证明+第6讲+数学归纳法+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第七章+数列、推理与证明+专题探究课三+高考中数列不等式问题的热点题型+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第三章+导数及其应用+第1讲+导数的概念与导数的计算+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第三章+导数及其应用+第2讲+导数与函数的单调性+Word版含答案.doc
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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第十章+计数原理、概率+第1讲+分类加法计数原理与分步乘法计数原理+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第十章+计数原理、概率+第2讲+排列与组合+Word版含答案.doc
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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第十章+计数原理、概率+第4讲+随机事件的概率+Word版含答案.doc
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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第十章+计数原理、概率+第6讲+离散型随机变量及其分布列+Word版含答案 (1).doc
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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第十章+计数原理、概率+第7讲+二项分布及其应用+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第十章+计数原理、概率+第8讲+离散型随机变量的均值与方差+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第四章+三角函数、解三角形+第1讲+任意角、弧度制及任意角的三角函数+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第四章+三角函数、解三角形+第2讲+同角三角函数的基本关系式与诱导公式+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第四章+三角函数、解三角形+第3讲+三角函数的图象与性质+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第四章+三角函数、解三角形+第4讲+函数y＝Asin（ωx＋φ）的图象及应用+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第四章+三角函数、解三角形+第5讲+两角和与差的正弦、余弦和正切公式+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第四章+三角函数、解三角形+第6讲+正弦定理和余弦定理+Word版含答案.doc
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2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第四章+三角函数、解三角形+专题探究课二+高考中三角函数问题的热点题型+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第五章+平面向量、复数+第1讲+平面向量的概念及线性运算+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第五章+平面向量、复数+第2讲+平面向量基本定理与坐标表示+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第五章+平面向量、复数+第3讲+平面向量的数量积及其应用+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第五章+平面向量、复数+第4讲+数系的扩充与复数的引入+Word版含答案.doc
2018年高考数学（浙江专用）总复习教师用书：第一章+集合、常用逻辑用语+第2讲+命题及其关系、充分条件与必要条件+Word版含答案.doc
　　第1讲　空间几何体的结构、三视图和直观图
　　最新考纲　1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图；3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式.
　　知 识 梳 理
　　1.简单多面体的结构特征
　　(1)棱柱的侧棱都平行且相等，上、下底面是全等且平行的多边形；
　　(2)棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个公共顶点的三角形；
　　(3)棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到，其上、下底面是相似多边形.
　　2.旋转体的形成
　　几何体 旋转图形 旋转轴
　　圆柱 矩形 任一边所在的直线
　　圆锥 直角三角形 任一直角边所在的直线
　　圆台 直角梯形 垂直于底边的腰所在的直线
　　球 半圆 直径所在的直线
　　3.三视图
　　(1)几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图，分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.
　　(2)三视图的画法
　　①基本要求：长对正，高平齐，宽相等.
　　②在画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线.
　　4.直观图
　　空间几何体的直观图常用斜二测画法来画，其规则是：(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°)，z′轴与x′轴、y′轴所在平面垂直.
　　(2)原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍分别平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.
　　诊 断 自 测
　　1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)
　　(1)有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.(　　)
　　(2)有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥.(　　)
　　(3)用斜二测画法画水平放置的∠A时，若∠A的两边分别平行于x轴和y轴，且∠A＝90°，
　　第1讲　函数及其表示
　　最新考纲　1.了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域，了解映射的概念；2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数；3.了解简单的分段函数，并能简单地应用(函数分段不超过三段).
　　知 识 梳 理
　　1.函数与映射的概念
　　函数 映射
　　两个集合
　　A，B 设A，B是两个
　　非空数集 设A，B是两个
　　非空集合
　　对应关系
　　f：A→B 如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应 如果按某一个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个元素x，在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应
　　名称 称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数 称f：A→B为从集合A到集合B的一个映射
　　记法 函数y＝f(x)，x∈A 映射：f：A→B
　　2.函数的定义域、值域
　　(1)在函数y＝f(x)，x∈A中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.
　　(2)如果两个函数的定义域相同，并且对应关系完全一致，则这两个函数为相等函数.
　　3.函数的表示法
　　表示函数的常用方法有解析法、图象法和列表法.
　　4.分段函数
　　(1)若函数在其定义域的不同子集上，因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示，这种函数称为分段函数.
　　(2)分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集，其值域等于各段函数的值域的并集，分段函数虽由几个部分组成，但它表示的是一个函数.
　　第2讲　导数与函数的单调性
　　最新考纲　了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次).
　　知 识 梳 理
　　1.函数的单调性与导数的关系
　　已知函数f(x)在某个区间内可导，
　　(1)如果f′(x)＞0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增；
　　(2)如果f′(x)＜0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递减.
　　2.利用导数求函数单调区间的基本步骤是：
　　(1)确定函数f(x)的定义域；
　　(2)求导数f′(x)；
　　(3)由f′(x)＞0(或＜0)解出相应的x的取值范围.当f′(x)＞0时，f(x)在相应的区间内是单调递增函数；当f′(x)＜0时，f(x)在相应的区间内是单调递减函数.
　　一般需要通过列表，写出函数的单调区间.
　　3.已知单调性求解参数范围的步骤为：
　　(1)对含参数的函数f(x)求导，得到f′(x)；
　　(2)若函数f(x)在[a，b]上单调递增，则f′(x)≥0恒成立；若函数f(x)在[a，b]上单调递减，则f′(x)≤0恒成立，得到关于参数的不等式，解出参数范围；
　　(3)验证参数范围中取等号时，是否恒有f′(x)＝0.若f′(x)＝0恒成立，则函数f(x)在(a，b)上为常数函数，舍去此参数值.
　　第7讲　二项分布及其应用
　　最新考纲　1.理解条件概率和两个事件相互独立的概念；2.理解n次独立重复试验的模型及二项分布.能解决一些简单的实际问题.
　　知 识 梳 理
　　1.条件概率
　　条件概率的定义 条件概率的性质
　　设A、B为两个事件，且P(A)＞0，称P(B|A)＝P（AB）P（A）为在事件A发生的条件下，事件B发生的条件概率 (1)0≤P(B|A)≤1；
　　(2)如果B和C是两个互斥事件，则P(B∪C|A)＝P(B|A)＋P(C|A)
　　2.事件的相互独立性
　　(1)定义：设A，B为两个事件，如果P(AB)＝P(A)P(B)，则称事件A与事件B相互独立.
　　(2)性质：若事件A与B相互独立，则A与 、 与B、 与 也都相互独立，P(B|A)＝P(B)，P(A|B)＝P(A).
　　3.独立重复试验与二项分布
　　(1)独立重复试验
　　在相同条件下重复做的n次试验称为n次独立重复试验，其中Ai(i＝1，2，…，n)是第i次试验结果，则
　　P(A1A2A3…An)＝P(A1)P(A2)P(A3)…P(An).
　　(2)二项分布
　　在n次独立重复试验中，用X表示事件A发生的次数，设每次试验中事件A发生的概率为p，则P(X＝k)＝Cknpk(1－p)n－k(k＝0，1，2，…，n)，此时称随机变量X服从二项分布，记作X～B(n，p)，并称p为成功概率.
　　第2讲　命题及其关系、充分条件与必要条件
　　最新考纲　1.理解命题的概念，了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义，能判断并证明命题成立的充分条件、必要条件、充要条件.
　　知 识 梳 理
　　1.命题
　　用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题，其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题.
　　2.四种命题及其相互关系
　　(1)四种命题间的相互关系
　　(2)四种命题的真假关系
　　①两个命题互为逆否命题，它们具有相同的真假性.
　　②两个命题为互逆命题或互否命题时，它们的真假性没有关系.
　　3.充分条件、必要条件与充要条件的概念
　　若p⇒q，则p是q的充分条件，q是p的必要条件
　　p是q的充分不必要条件 p⇒q且q p
　　p是q的必要不充分条件 p q且q⇒p
　　p是q的充要条件 p⇔q
　　p是q的既不充分也不必要条件 p q且q p
　　诊 断 自 测
　　1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)
　　(1)“x2＋2x－3<0”是命题.(　　)
　　(2)命题“若p，则q”的否命题是“若p，则綈q”.(　　)
　　(3)当q是p的必要条件时，p是q的充分条件.(　　)
　　(4)“若p不成立，则q不成立”等价于“若q成立，则p成立”.(　　)
　　解析　(1)错误.该语句不能判断真假，故该说法是错误的.