高中数学必修一教学案:《对数函数》(共4份)

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资源简介:
高中数学必修一教学案:2.2 对数(4份打包)
人教版高中数学必修一教学案:2-3对数运算.doc
人教版高中数学必修一教学案:2-4对数运算性质W.doc
人教版高中数学必修一教学案:2-5对数函数及其性质(一).doc
人教版高中数学必修一教学案:2-6对数函数及其性质(二).doc
  第三课时 对数与对数运算
  编制:李建光   审核:黄小红       2013年9月  班次________ 姓名_________________
  一、【课程要求】
  1.理解对数的概念,了解对数与指数的关系;
  2.理解和掌握对数的性质;
  3.掌握对数式与指数式的关系。
  二、【教学过程】
  (一)课前自学
  1.求下列各式中的x:
  (1) 23=x  (2)  x3=8 (3)  2x=8
  2.求下列各式中的x:
  (1) 2x=3  (2)  3x=4  (3)  10x=5
  (二)新课导入
  1.对数定义:一般地,如果 ( )x次幂等于N, 就是 ,那么数x叫做以a为底 N的对数,记作  ,a叫做对数的底数,N叫做真数。
  即 ,   
  x
  指数式
  对数式
  2.对数的性质
  1)在对数式中,真数N > 0.
  (负数与零没有对数)
  2)底数 且 
  3) , .
  4) (对数恒等式).
  3.两种特殊的对数:
  ①常用对数:
  以10作底     写成  
  ②自然对数:
  以 作底为无理数, = 2.71828…… ,    写成  
  第六课时  对数函数及其性质(二)
  编制:李建光   审核:黄小红       2013年9月  班次________ 姓名_________________
  一、【课程要求】
  1.利用对数函数的单调性解决相关问题。
  2.会进行同底对数和不同底对数的大小比较。
  3.理解互为反函数的函数图像间的关系
  二、【教学过程】
  (一)课前独立自学
  阅读P72 P73内容,并回答下列问题:
  1.如何对数函数的性质比较两个对数的大小?
  2.对数函数 与指数函数 有何关系?
  (二)新课导入
  问题1:回顾对数函数的定义与对数函数的图像与性质。
  问题2:比较指数函数与对数函数的图像与性质异同点。
  (三)合作探究
  填表:
  函数
  图象
  定义域
  值域
  性质
  (1)、
  (2)
  (1)、
  (2)
  (1)、
  (2)
  (1)、
  (2)
  (四)典例精析
  例1比较下列各组数中的两个值大小
  (1)     
  (2)
  (3)    ( >0,且 ≠1)
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