2016届高考数学(文)二轮复习专题整合突破(课件+练习):解析几何ppt(共8份)

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2016届高考数学(文)二轮复习 专题整合突破(课件+练习):专题五 解析几何(8份)
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1-5-2.doc
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1-5-3-1.doc
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1-5-3-2.doc
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  一、选择题
  1.[2015•郑州质量预测(一)]命题p:“a=-2”是命题q:“直线ax+3y-1=0与直线6x+4y-3=0垂直”成立的(  )
  A.充要条件   B.充分非必要条件
  C.必要非充分条件   D.既非充分也非必要条件
  答案 A
  解析 直线ax+3y-1=0与直线6x+4y-3=0垂直的充要条件是6a+12=0,即a=-2,因此选A.
  2.已知直线l1与直线l2:3x+4y-6=0平行且与圆:x2+y2+2y=0相切,则直线l1的方程是(  )
  点击观看解答视频
  A.3x+4y-1=0
  B.3x+4y+1=0或3x+4y-9=0
  C.3x+4y+9=0
  D.3x+4y-1=0或3x+4y+9=0
  答案 D
  解析 圆x2+y2+2y=0的圆心为(0,-1),半径为r=1,因为直线l1∥l2,所以可设直线l1的方程为3x+4y+c=0(c≠-6),由题意得|3×0+4×-1+c|32+42=1,解得c=-1或c=9.所以直线l1的方程为3x+4y-1=0或3x+4y+9=0.故选D.
  3.若坐标原点在圆(x-m)2+(y+m)2=4的内部,则实数m的取值范围是(  )
  A.-1<m<1   B.-3<m<3
  C.-2<m<2   D.-22<m<22
  答案 C
  解析 因为原点在圆(x-m)2+(y+m)2=4的内部,所以2m2<4,解得-2<m<2,故选C.
  4.对任意的实数k,直线y=kx-1与圆x2+y2-2x-2=0的位置关系是(  )
  A.相离   B.相切
  C.相交   D.以上三个选项均有可能
  答案 C
  解析 直线y=kx-1恒经过点A(0,-1),02+(-1)2-2×0-2=-1<0,即A在圆内,故直线y=kx-1与圆x2+y2-2x-2=0相交,故选C.
  1.[2015•山西质监]已知动点Q与两定点(-2,0),(2,0)连线的斜率的乘积为-12,点Q形成的轨迹为M.
  (1)求轨迹M的方程;
  (2)过点P(-2,0)的直线l交M于A,B两点,且PB→=3PA→,平行于AB的直线与M位于x轴上方的部分交于C,D两点,过C,D两点分别作CE,DF垂直x轴于E,F两点,求四边形CEFD面积的最大值.
  解 (1)设Q(x,y),则yx+2•yx-2=-12(x≠±2),
  化简得轨迹M的方程为x22+y2=1(x≠±2).
  (2)由(1)知直线l的斜率不为0,设直线l的方程为x=my-2,
  代入椭圆方程得(m2+2)y2-4my+2=0,
  Δ=8(m2-2).
  设A(x1,y1),B(x2,y2),
  则y1+y2=4mm2+2,①y1y2=2m2+2.②
  由PB→=3PA→得,y2=3y1.③
  由①②③可得m2=4.经检验,满足Δ>0.
  不妨取m=2,设直线CD的方程为x=2y+n,代入椭圆方程得6y2+4ny+n2-2=0,Δ=8(6-n2),
  设C(x3,y3),D(x4,y4),
  则y3+y4=-23n,y3y4=n2-26,
  又由已知及Δ>0,可得2<n2<6.
  又|x3-x4|=2|y3-y4|=212-2n23,
  则S四边形CEFD=12|y3+y4||x3-x4|=229n26-n2≤229×62=223,
  当且仅当n2=3时等号成立.
  所以四边形CEFD面积的最大值为223.
  2.[2015•江西师大附中、鹰潭一中联考]已知抛物线E:y2=2px(p>0)的准线与x轴交于点K,过点K作圆C:(x-2)2+y2=1的两条切线,切点为M,N,|MN|=423.
  点击观看解答视频
  (1)求抛物线E的方程;
  (2)设A、B是抛物线E上分别位于x轴两侧的两个动点,且OA→•OB→=94(其中O为坐标原点).
  ①求证:直线AB必过定点,并求出该定点Q的坐标;
  ②过点Q作AB的垂线与抛物线交于G、D两点,求四边形AGBD面积的最小值.
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