2013-2014学年高中数学人教B版必修5精品学案:第二章数列(共10份)

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2013-2014学年高中数学人教B版必修5精品学案:第二章+数列(10份)
2.1.1 数列(一) 学案(人教B版必修5).doc
2.1.1 数列(二) 学案(人教B版必修5).doc
2.1.2 数列的递推公式(选学) 学案(人教B版必修5).doc
2.2.1 等差数列 学案(人教B版必修5).doc
2.2.2 等差数列的前n项和(二) 学案(人教B版必修5).doc
2.2.2 等差数列的前n项和(一) 学案(人教B版必修5).doc
2.3.1 等比数列 学案(人教B版必修5).doc
2.3.2 等比数列的前n项和(二) 学案(人教B版必修5).doc
2.3.2 等比数列的前n项和(一) 学案(人教B版必修5).doc
第二章 数列 章末回顾 学案(人教B版必修5).doc
  2.1.1 数 列(二)
  自主学习
  知识梳理
  1.数列可以看作是一个定义域为____________(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数,当自变量按照从小到大的顺序依次取值时,对应的一列________.
  2.一般地,一个数列{an},如果从________起,每一项都大于它的前一项,即____________,那么这个数列叫做递增数列.如果从________起,每一项都小于它的前一项,即____________,那么这个数列叫做递减数列.如果数列{an}的各项________,那么这个数列叫做常数列.
  3.数列的最大、最小项问题,可以通过研究数列的单调性加以解决,若求最大项an,n的值可通过不等式组________________来确定;若求最小项an,n的值可通过解不等式组________________来确定.
  自主探究
  已知数列{an}中,a1=1,a2=2,an+2=an+1-an,试写出a3,a4,a5,a6,a7,a8,你发现数列{an}具有怎样的规律?你能否求出该数列中的第2 011项是多少?
  对点讲练
  知识点一 利用函数的性质判断数列的单调性
  例1  已知数列{an}的通项公式为an=n2n2+1.
  求证:数列{an}为递增数列.
  总结 数列是一种特殊的函数,因此可用研究函数单调性的方法来研究数列的单调性.
  变式训练1 在数列{an}中,an=n3-an,若数列{an}为递增数列,试确定实数a的取值范围.
  知识点二 求数列的最大项
  例2  已知an=9nn+110n (n∈N*),试问数列{an}中有没有最大项?如果有,求出这个最大项;如果没有,说明理由.
  2.1.2 数列的递推公式(选学)
  自主学习
  知识梳理
  1.通项公式与递推公式的区别与联系
  定义 不同点 相同点
  通项公式 如果数列{an}的第n项an与项数n之间的关系可用一个函数式an=f(n)来表示,则这个公式称为{an}的通项公式 给出n的值,可求出{an}的第n项an 可确定一个数列;可求出数列中任意一项
  递推公式 如果已知数列{an}的第一项(或前几项),且从第二项(或某一项)开始的任一项an与前一项an-1(或前几项)之间的关系可用一个公式来表示,则这个公式叫做{an}的递推公式 由第一项(或前几项)的值,经过一次(或多次)运算,逐项地求出an
  2.由数列的递推公式求通项公式的常用方法
  (1)累加法:an+1=an+f(n) (f(n)可求和)
  an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=a1+f(1)+f(2)+…+f(n-1).
  (2)累乘法:an+1=an•f(n) (f(n)为含n的代数式)
  2.2.2 等差数列的前n项和(二)
  自主学习
  知识梳理
  1.前n项和Sn与an之间的关系
  对任意数列{an},Sn是前n项和,Sn与an的关系可以表示为an=        n=1,        n≥2.
  2.等差数列前n项和公式Sn=____________=________________.
  3.等差数列前n项和的最值
  (1)在等差数列{an}中
  当a1>0,d<0时,Sn有________值,使Sn取到最值的n可由不等式组________________确定;
  当a1<0,d>0时,Sn有________值,使Sn取到最值的n可由不等式组________________确定.(2)因为Sn=d2n2+a1-d2n,若d≠0,则从二次函数的角度看:当d>0时,Sn有________值;当d<0时,Sn有________值;且n取最接近对称轴的自然数时,Sn取到最值.
  4.一个有用的结论
  若Sn=an2+bn,则数列{an}是等差数列.反之亦然.
  自主探究
  在等差数列{an}中,an=2n-14,试用两种方法求该数列前n项和Sn的最值.
  2.3.2 等比数列的前n项和(二)
  自主学习
  知识梳理
  1.等比数列{an}的前n项和为Sn,当公比q≠1时,Sn=________________=____________;当q=1时,Sn=________.
  2.等比数列前n项和的性质
  (1)连续m项的和(如Sm、S2m-Sm、S3m-S2m),仍构成________数列.(注意:q≠-1或m为奇数)
  (2)Sm+n=Sm+qmSn(q为数列{an}的公比).
  (3)若{an}是项数为偶数、公比为q的等比数列,则S偶S奇=________.
  3.若{an}是等比数列,且公比q≠1,则前n项和Sn=a11-q(1-qn)=A(qn-1).其中A=________.
  4.解决等比数列的前n项和的实际应用问题,关键是在实际问题中建立等比数列模型.
  自主探究
  利用等比数列前n项公式证明an+an-1b+an-2b2+…+bn=an+1-bn+1a-b,其中n∈N*a,b是不为0的常数,且a≠b.
  本章回顾
  两种数列的基本公式及性质
  等差数列{an} 等比数列{an}
  定义 an+1-an=d (d为常数)
  等价形式an+1+an-1=2an an+1an=q (q≠0)(q为常数)
  等价形式an+1•an-1=a2n (an≠0)
  通项公式 an=a1+(n-1)d
  变形:an=am+(n-m)d an=a1•qn-1
  变形:an=am•qn-m
  中项 a,A,b成等差数列⇔A=a+b2
  (A称为a,b的等差中项) a,G,b成等比数列⇔G=±ab (ab>0)
  (G称为a,b的等比中项)
  前n项和公式 Sn=na1+nn-12d=na1+an2
  q=1时,Sn=na1
  q≠1时,Sn=a11-qn1-q=a1-anq1-q
  基本性质 若m+n=p+q,则am+an=ap+aq 若m+n=p+q,则am•an=ap•aq
  若m+n=2p,则am+an=2ap 若m+n=2p,则am•an=a2p
  {an}是常数列⇔d=0 {an}是常数列⇔q=1
  {an}递增⇔d>0 {an}递增⇔a1>0q>1或a1<00<q<1
  {an}递减⇔d<0 {an}递减⇔a1>00<q<1或a1<0q>1
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