《中心对称》学案2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2012/8/21 11:57:17
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资源简介:

约920字。

  23.2.1 中心对称
  新授课 授课人  授课时间 
  1.理解中心对称、对称中心、对称点的概念,应用这些概念解决一些问题.
  2.探索中心对称的两个图形的性质,理解对称点所连线段被对称中心平分的性质.
  3.会画出与已知图形成中心对称的图形.
  利用中心对称、对称中心、对称点的概念,解决一些问题.
  从一般旋转中导入中心对称.
  教学过程(集体备课内容)
  一、导入识标:
  问题:如图1,线段AC,BD相交于点O,
  OA=OC,OB=OD,把△OCD绕点O旋转180°,
  你有什么发现?
  二、自学新知:阅读教材第62~64页的内容,并回答下列问题:
  1.什么叫两个图形中心对称?对称中心?对称点?
  2.如图1,△OCD和△OAB关于点O对称,请指出图中的对称点.
  3.如图2,若△ABC和△A′B′C′关于
  点O对称,那么△ABC绕点O旋转
  _______后能与△A′B′C′重合?点O在
  线段AA′上吗?如果在,在什么位置?
  △ABC与△A′B′C′有什么关系?
  你能归纳出中心对称的两个图形的性质吗?
  4.轴对称与中心对称有什么区别和联系?
  一、展示点拨,归纳新知:
  二、典例分析:
 

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