约1120字。

　　10.1统计调查(1)
　　主备人：荆磊   第＿＿周   星期 ＿＿                           组长签字：＿＿        
　　学习目标：
　　1、了解通过全面调查收集数据的方法．
　　2、会设计简单的调查问卷，收集数据．
　　3、掌握划记法，会用表格整理数据；体会表格在整理数据中的作用．
　　4、体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度．
　　重点：参与从收集数据到描述数据的过程，利用统计图合理的描述数据，体会统计对决策的作用.
　　难点：会用表格整理数据，并作出数学分析.
　　一、自主学习：
　　1、自学课本151—153页，写出你的困惑：                                                    
　　二、合作探究：
　　问题一：如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况，你会怎样做？
　　1．收集数据
　　如何收集数据，让各小组的同学在下面的问卷调查中获取数据.
　　调查问卷
　　在下面七个学科中，你最喜欢的是（    ）（只选一个）
　　A．语文  B．数学  C．外语  D．政治 
　　E．历史  F．地理  G．生物
　　填完后交小组长，由小组长表唱票，小组成员在表格中进行统计.
　　2．整理数据
　　科目 划记 人数 百分比
　　A．语文   
　　B．数学   
　　C．外语   
　　D．政治   
　　E．历史   
　　F．地理   
　　G．生物   
　　三、点拨升华：
　　3．描述数据
　　描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息.