《圆锥的侧面积和全面积》教案
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约1540字。
《圆锥的侧面积和全面积》教案
教学任务分析
教学目标 知识技能 会计算圆锥的侧面积和全面积,并会解决实际问题.
数学思考 增强了学生用数学知识解决实际问题的能力,同时还可以培养学生的空间观念.
解决问题 掌握圆锥的侧面积和全面积的计算,并可以解决一些实际问题.
情感态度 引导学生对圆锥展开图的认识,培养学生空间观念,激发学生的好奇心和求知欲,并在运用数学知识解答实际问题的活动中获取成功的体验,建立学习的自信心.
重点 圆锥的侧面积和全面积的计算.
难点 明确扇形中各元素与圆锥各个元素之间的关系.
教学流程安排
活动流程图 活动内容和目的
活动1 问题情境引入课题
活动2 认识圆锥及其基本概念
活动3 通过动一动,探究圆锥的侧面展开图,总结出圆锥的侧面积和全面积的计算公式
活动4 用所学知识解决实际问题
活动5 小结,课后作业
从实例出发提出问题,引导学生认识圆锥.
通过原有知识对圆锥进行再认识,明确圆锥的有关概念.
培养学生对数学知识的灵活应用能力.
掌握解题方法和技巧,提高熟练性和准确性.
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