约1640字。

　　《平行四边形的性质》教案
　　教学目标 知识与技能 1、理解并掌握平行四边形的定义
　　2、掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2
　　3、理解两条平行线的距离的概念
　　4、培养学生综合运用知识的能力
　　过程与方法 经历探索平行四边形的有关概念和性质的过程， 发展学生的探究意识和合情推理的能力。
　　情感态度与价值观 培养学生严谨的思维和勇于探索的思想意识，体会几何知识的内涵与实际应用价值。
　　重点 平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用．
　　难点 运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算．
　　教 学 过 程
　　备        注 教学设计   与   师生互动
　　第一步：导入课题：
　　引入：
　　在四边形中，最常见、价值最大的是平行四边形，如竹篱笆格子、推拉门、汽车防护链、书本等，都是平行四边形，平行四边形有哪些性质呢？
　　复习：
　　1、什么是四边形？四边形的一组对边有怎样的位置关系？
　　2、一般四边形有哪些性质？
　　3、平行线的判定和性质有哪些