约1220字。　　
    《相似多边形》教案
　　教学目标：
　　1、了解相似多边形的概念和性质.
　　2、在简单情形下，能根据定义判断两个多边形相似.
　　3、会用相似多边形的性质解决简单的几何问题.
　　重点与难点：
　　1、本节教学的重点是相似多边形的定义和性质.
　　2、要判断两个多边形是否相似，需要看它们的边是否对应成比例、对应角是否相等，情形要比三角形复杂，是本节教学的难点.
　　知识要点：
　　1、对应角相等，对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比叫做相似比..
　　2、相似多边形的周长的比等于相似比，面积比等于相似比的平方.
　　重要方法：
　　相似多边形的周长比等于相似比，面积比等于相似比，运用这两个性质解决实际问题时，一定要弄清他们的关系，并努力把实际问题与之联系，从而把实际问题简单化.
　　教学过程：
　　一、创设情景
　　如图:四边形A1B1C1D1是四边形ABCD经过相似变换所得的像,
　　请分别求出这两个四边形的对应边的长度,并分别量出这两个
　　四边形各个内角的度数,
　　然后与你的同伴议一议;这两个四边形的对应角之间有什么
　　关系?对应边之间有什么关系?
　　二、新课
　　1、相似多边形 
　　各对应角相等、各对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.
　　对应顶点的字母写在对应的位置上，如四边形A1B1C1D1∽四边形ABCD
　　相似多边形对应边的比叫做相似比. 四边形A1B1C1D1与四边形ABCD的相似比为k＝12 
　　判断，它们形状相同吗？
　　这两个五边形是相似六边形，即六边形A1B1C1D1E1F1∽六边形ABCDEF.
　　2、例题
　　例 下列每组图形的形状相同，它们的对应角有怎样的关系?对应边呢？
　　(1) 正三角形ABC与正三角形DEF;
　　(2) 正方形ABCD与正方形EFGH.
　　解:(1)由于正三角形每个角等于60°，所以∠A=∠D= 60°,∠B=∠E=60°,∠C=∠F= 60°.
　　由于正三角形三边相等，所以AB:DE=BC:EF=CA:FD
　　解：(2)、由于正方形的每个角都是直角，所以∠A=∠E= 90°∠B=∠F=90°
　　∠C=∠G= 90° ∠D=∠H= 90°
　　由于正方形的四边相等，所以AB:EF=BC:FG=CD:GH=DA:HE