河北省沧州市2018-2019学年度第一学期期末教学质量监测高二数学(文科)试题(解析版)
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共22道小题,约7000字。
沧州市2018~2019学年度第一学期期末教学质量监测高二数学(文科)
第Ⅰ卷
一、选择题.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.某学校高一、高二年级共有1800人,现按照分层抽样的方法,抽取90人作为样本进行某项调查.若样本中高一年级学生有42人,则该校高一年级学生共有( )
A. 420人 B. 480人 C. 840人 D. 960人
【答案】C
【解析】
【分析】
先由样本容量和总体容量确定抽样比,用高一年级抽取的人数除以抽样比即可求出结果.
【详解】由题意需要从1800人中抽取90人,所以抽样比为,
又样本中高一年级学生有42人,所以该校高一年级学生共有人.故选C
【点睛】本题主要考查分层抽样,先确定抽样比,即可确定每层的个体数,属于基础题型.
2.已知命题,总有,则为( )
A. ,使得 B. ,使得
C. ,使得 D. ,使得
【答案】B
【解析】
【分析】
由含有一个量词的命题的否定直接可写出结果.
【详解】命题,总有的否定为:,使得,故选B
【点睛】本题主要考查含有一个量词的命题的否定,通常只需要改量词和结论即可,属于基础题型.
3.有以下五组变量:
①某商品的销售价格与销售量;
②学生的学籍号与学生的数学成绩;
③坚持每天吃早餐的人数与患胃病的人数;
④气温与冷饮销售量;
⑤电瓶车的重量和行驶每千米的耗电量.
其中两个变量成正相关的是( )
A. ①③ B. ②④ C. ②⑤ D. ④⑤
【答案】D
【解析】
【分析】
由正相关的定义即可逐一判断.
【详解】①销售价格越高,销售量通常会越低,所以不是正相关,故①错;
②学生的成绩与学号无关,故②错;
③医学证明不吃早餐的人容易患胃病,因此吃早餐和患胃病之间是负相关,故③错;
④气温越高,冷饮销量越高,故是正相关,所以④正确;
⑤电瓶车越重,耗电量越大,所以是正相关,故⑤正确,
故选D
【点睛】本题主要考查正相关的定义,熟记概念即可,属于基础题型.
4.点是抛物线的焦点,若抛物线上的点到的距离为3,则点到轴的距离为( )
A. 2 B. 3 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据抛物线的定义即可求解.
【详解】抛物线上任一点到焦点的距离等于到准线的距离,设,由抛物线的方程得,所以,所以,所以点到轴的距离为,故选A
【点睛】本题主要考查抛物线的定义,熟记定义即可求解,属于基础题型.
5.管理部门对某品牌的甲、乙两种食品进行抽样检测,根据两种食品中某种物质的含量数据,得到下面的茎叶图:
由图可知两种食品中这种物质含量的平均数与方差的大小关系是( )
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】B
【解析】
【分析】
由茎叶图中的数据计算出平均数和方差即可比较大小.
【详解】由茎叶图可得:,
所以,
,
所以,
故选B
【点睛】本题主要考查茎叶图,由茎叶图中数据计算平均数和方差,熟记公式即可,也可根据茎叶图的特征判断,属于基础题型.
6.已知焦点在轴上的双曲线的渐近线方程为,则双曲线的方程可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由双曲线焦点位置设出双曲线方程,再由渐近线的斜率即可求出结果.
【详解】因为双曲线的焦点在轴上,所以设双曲线的方程为,
又渐近线方程为,所以,所以双曲线方程可能为
故选D
【点睛】本题主要考查双曲线的方程,由渐近线方程可确定a,b的比值,进而可确定双曲线的方程,属于基础题型.
7.为了解某次考试中语文成绩是否优秀与性别的关系,某研究机构随机抽取了60名高中生,通过问卷调查,得到以下数据:
语文成绩优秀 语文成绩非优秀 总计
男生 10 20 30
女生 20 10 30
总计 30 30 60
经过计算,,根据这一数据分析,下列说法正确的是( )
下面的临界值表供参考:
0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
A. 有的把握认为语文成绩是否优秀与性别有关系
B. 有的把握认为语文成绩是否优秀与性别有关系
C. 有的把握认为语文成绩是否优秀与性别有关系
D. 没有理由认为语文成绩是否优秀与性别有关系
【答案】C
【解析】
【分析】
先计算出的观测值,结合临界值表即可判断出结果.
【详解】由题意可得,的观测值,
所以有的把握认为语文成绩是否优秀与性别有关系.
故选C
【点睛】本题主要考查独立性检验,熟记公式即可求解,属于基础题型.
8.定义:,当五位数满足,且时,称这个五位数为“凸数”.由1,2,3,4,5组成的没有重复数字的五位数共120个,从中任意抽取一个,则其恰好为“凸数”的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
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