《与圆有关的位置》复习教案

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 中考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 193 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/12/28 20:26:14
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约4780字。

  课题:  与圆有关的位置
  教学目标:
  1.了解点与圆、直线与圆的位置关系.
  2.了解三角形的内心和外心,会用尺规作图:过不在同一直线上的三点作圆;作三角形的外接圆、内切圆.
  3.了解切线的概念、切线与过切点的半径之间的关系;能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点画圆的切线.
  4.了解切线长定理并会简单运用. 教学重点与难点:
  重点:能运用点与圆、直线与圆的位置关系及切线的性质定理解决相关问题;能判定一条直线是否为圆的切线.
  难点:运用圆的有关知识解决综合问题.
  课前准备:多媒体课件.
  教学过程:
  一、创设情境,知识梳理
  导语:同学们,爱因斯坦曾经说过“人的学习就像一个圆,学的东西越多,则圆的周长越长,周长越长则接触外面世界的机会就越多”.通过上一讲的复习,我们进一步了解了圆及其有关概念,知道了弧、弦、圆心角、圆周角之间的关系.那么你知道下面各题又考察了圆的哪方面的知识吗?先做一做,再与同伴交流.
  活动内容:回答下列问题.(多媒体展示)
  1.圆O所在平面上的一点P到圆O上的点的最大距离是10,最小距离是2,则此圆的半径是         .
  2.如图,△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,D、E分别是AC、AB的中点,则以DE为直径的圆与BC的位置关系是         .
  参考答案:1.4或6;2.相切.
  处理方式:教师用多媒体展示初中数学知识树,并提出相关问题.学生边观看,边思考,边采用抢答的形式回答,回答时教师引导学生分析考点及相关的知识,对点与圆、直线与圆的位置关系、切线的性质定理及判定方法进行复习,完成知识建构.教师顺势导入本节课要复习的内容.
  引导性问题举例:
  (1)点与圆的位置关系有几种?如何判定点与圆的位置关系?
  (2)直线与圆的位置关系有几种?如何判定直线与圆的位置关系?你有几种方法?
  (3)什么是圆的切线?圆的切线有什么性质?如何判定直线是圆的切线?你有几种方法?

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源