山东省滕州市第一中学东校人教A版必修5数学导学案:34基本不等式
3.4基本不等式 (1).doc
3.4基本不等式 (2).doc
§3.4基本不等式 (1)
班级 姓名 学号
学习目标
学会推导并掌握基本不等式,理解这个基本不等式的几何意义,并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是:当且仅当这两个数相等;
学习过程
一、课前准备
看书本97、98页填空
复习1:重要不等式:对于任意实数 ,有 ,当且仅当________时,等号成立.
复习2:基本不等式:设 ,则 ,当且仅当____时,不等式取等号.
二、新课导学
※ 学习探究
探究1:基本不等式 的几何背景:
如图是在北京召开的第24界国际数学家大会的会标,会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去象一个风车,代表中国人民热情好客. 你能在这个图案中找出一些相等关系或不等关系吗?
§3.4基本不等式 (2)
班级 姓名 学号
学习目标
通过例题的研究,进一步掌握基本不等式 ,并会用此定理求某些函数的最大、最小值.
学习过程
一、课前准备
复习1:已知 ,求证: .
复习2:若 ,求 的最小值
二、新课导学
※ 学习探究
探究1:若 ,求 的最大值.
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