约1680字。

抚宁六中教案          数学   学科
授课时间： 2014 年 2 月 28 日             备课人： 王俐人
课   题 空间几何体 课 时 共 3课时 本节第1课时
选用教材 专题五 知识模块 立体几何 课 型 复习
教学目标 熟悉空间几何体
重   点 熟悉空间几何体
难   点 网]
熟悉空间几何体
关   键 熟悉空间几何体
教学方法
及课前准备 多媒体辅助教学   学生自主探究    讲练结合
教学流程 多媒体辅助教学内容
网络构建

考点溯源
[思考1]　绕直角三角形的一条边所在直线旋转一周所得的曲面一定是圆锥吗？
提示：不一定．绕直角边所在的直线旋转一周所得的几何体为圆锥，绕斜边所在直线旋转一周所得的几何体是两个圆锥组成的几何体．
[思考2]　正视图与侧视图的高相等，正视图与俯视图的长相等，侧视图与俯视图的宽相等，即“正侧一样高，正俯一样长，俯侧一样宽”．正确吗？
提示：正确．
[思考3]　比较柱体、锥体、台体的体积公式，它们之间有何联系？

提示：V＝S•hS上＝S下,V＝13(S上＋S上•S下＋S下)•hS上＝0,V＝13S•h.
[思考4]　求不规则几何体的体积主要有哪两种思想方法？
提示：主要有分割与补形的两种思想方法，将不规则几何体转化为规则几何体．
复习知识点，用多媒体展示，带领学生对相关知识进行回忆与记忆