2015-2016学年高中数学（北师大版，必修三）同步课时作业+单元测试（全册共33份）
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2015-2016学年高中数学（北师大版，必修三）同步课时作业+单元测试（全册打包33份）
“算法框图的基本结构及设计”习题课.docx
第二章 单元检测卷A.docx
第二章 单元检测卷B.docx
第二章 算法初步 2.1.docx
第二章 算法初步 2.2.docx
第二章 算法初步 2.3.docx
第二章 算法初步 3.1.docx
第二章 算法初步 3.2.docx
第二章 算法初步 §1.docx
第二章 算法初步 章末复习课.docx
第三章 单元检测卷A.docx
第三章 单元检测卷B.docx
第三章 概率 1.1.docx
第三章 概率 1.2.docx
第三章 概率 2.1.docx
第三章 概率 2.2.docx
第三章 概率 2.3.docx
第三章 概率 §2习题课.docx
第三章 概率 §3.docx
第三章 概率 章末复习课.docx
第一章 单元检测卷A.docx
第一章 单元检测卷B.docx
第一章 统计 2.1.docx
第一章 统计 2.2第1课时.docx
第一章 统计 2.2第2课时.docx
第一章 统计 §1.docx
第一章 统计 §2习题课.docx
第一章 统计 §3.docx
第一章 统计 §4.docx
第一章 统计 §5、§6.docx
第一章 统计 §5习题课.docx
第一章 统计 §7、§8.docx
第一章 统计 章末复习课.docx
“算法框图的基本结构及设计”的习题课
课时目标 1.理解并掌握画算法框图的规则.2.在具体问题的解决过程中，理解算法框图的三种基本逻辑结构.3.能正确选择并运用三种逻辑结构框图表示具体问题的算法．
1．下列关于算法框图的描述
①对于一个算法来说算法框图是唯一的；
②任何一个框图都必须有起止框；
③算法框图只有一个入口，也只有一个出口；
④输出框一定紧跟在终止框前．
其中正确的有( )
A．1个 B．2个
C．3个 D．4个
2．某算法框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是( )
A．4 B．5
C．6 D．7
3．如图是一个算法框图，该算法所输出的结果是( )
A.12 B.23
C.34 D.45
4．阅读下面的算法框图，若输出s的值为－7，则判断框内可填写( )
A．i<3 B．i<4
C．i<5 D．i<6
5．求边长为3,4,5的直角三角形的内切圆半径的算法为：
第一步，输入__________________；
第二步，计算r＝a＋b－c2；
第三步，输出r.
6．根据下面的算法框图操作，使得当成绩不低于60分时，输出“及格”，当成绩低于60分时，输出“不及格”，则框1中填________，框2中填________．
一、选择题
1．一个完整的算法框图至少包含( )
§3 统计图表
课时目标 会用统计图表分析数据，获取有用的信息，并明确四种统计图表各自的特点．
1．统计图表是__________________的重要工具．
2．四种常用的统计图表，______________、______________、____________、__________.
一、选择题
1．如图所示是从一批产品中抽样得到的数据的条形统计图，由图可看出数据出现机会最大的范围是( )
A．(8.1,8.3) B．(8.2,8.4)
C．(8.4,8.5) D．(8.6,8.7)
2．把过期的药品随意丢弃，会造成对土壤和水体的污染，危害人们的健康．如何处理过期药品，有关机构随机对若干家庭进行调查，调查结果如图，其中对过期药品处理不正确的家庭达到( )
A．79% B．80% C．18% D．82%
3．某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天课外阅读所用时间的数据，结果用如图的条形图表示，根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为( )
A．0.6小时 B．0.9小时
C．1.0小时 D．1.5小时
4．一个容量为100的样本，其数据的分组与各组的频数如下：
组别 [0,10) [10,20) [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70)
频数 12 13 24 15 16 13 7
则样本数据落在[10,40)上的频率为( )
A．0.13 B．0.39 C．0.52 D．0.64
5．一个容量为35的样本数据，分组后，组距与频数如下：[5,10)，5个；[10,15)，12个；[15,20)，7个；[20,25)，5个；[25,30)，4个；[30,35)，2个．则样本在区间[20，＋∞)上的频率为( )
第三章 概 率(A)
(时间：120分钟 满分：150分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)
1．下列事件中不是随机事件的是( )
A．某人购买福利彩票中奖
B．从10个杯子(8个正品，2个次品)中任取2个，2个均为次品
C．在标准大气压下，水加热到100℃沸腾
D．某人投篮10次，投中8次
2．某班有男生25人，其中1人为班长，女生15人，现从该班选出1人，作为该班的代表参加座谈会，下列说法中正确的是( )
①选出1人是班长的概率为140；
②选出1人是男生的概率是125；
③选出1人是女生的概率是115；
④在女生中选出1人是班长的概率是0.
A．①② B．①③
C．③④ D．①④
3．同时抛掷两枚质地均匀的硬币，则出现两个正面朝上的概率是( )
A.12 B.13
C.14 D.18
4．把红、黑、蓝、白4张纸牌随机地分发给甲、乙、丙、丁四个人，每人分得1张，事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是( )
A．对立事件 B．不可能事件
C．互斥但不是对立事件 D．以上答案都不对
5．在2010年广州亚运会火炬传递活动中，在编号为1,2,3,4,5的5名火炬手．若从中任选3人，则选出的火炬手的编号相连的概率为( )
A.110 B.310
C.710 D.910
6．从装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球，则与事件“两球都为白球”互斥而非对立的事件是以下事件“①两球都不是白球；②两球恰有一2.3 互斥事件
课时目标 1.通过实例理解互斥事件和对立事件的定义及其关系.2.会用概率加法公式求互斥事件及对立事件的概率．
1．互斥事件：在一个随机试验中，把__________________________的两个事件A与B称作互斥事件．
2．事件A＋B：事件A＋B发生是指________________________________________
__________.
3．在一个随机试验中，如果随机事件A和事件B是互斥事件，那么有P(A＋B)＝__________________.
4．在每一次试验中，相互对立的事件A和事件A______同时发生，并且一定______．
5．P(A)＝______________.
6．一般地，如果随机事件A1，A2，…An中任意两个是互斥事件，那么有P(A1＋A2＋…＋An)＝______________________.
一、选择题
1．把语文、数学、物理、化学四本书随机地分给甲、乙、丙、丁四位同学．每人一本，则事件“甲同学分得语文书”与事件“乙同学分得语文书”是( )
A．对立事件 B．不可能事件
C．互斥但不对立事件 D．以上答案都不对
2．现有2008年奥运会志愿者7名，其中4名为男性，3名为女性，从中任选2名志愿者为游客做向导，其中下列事件：
①恰有1名女性与恰有2名女性；
②至少有1名女性与全是女性；
③至少有1名男性与至少有1名女性；
2.1 顺序结构与选择结构
课时目标 1.理解并掌握画算法框图的规则.2.在具体问题的解决过程中，理解算法框图的三种基本逻辑结构.3.能正确选择并运用两种逻辑结构框图表示具体问题的算法．
1．顺序结构：按照步骤__________的一个算法，称为具有“顺序结构”的算法，或者称为算法的__________．
2．算法框图：为了使算法结构更加______________，可借助图来帮助描述算法．图的特点是________，便于________________，这样的图叫________．
3．选择结构：需要根据条件进行判断，______________决定后面的步骤，这样的结构叫做选择结构．
一、选择题
1．下列算法中，含有选择结构的是( )
A．求两个数的积
B．求点到直线的距离
C．解一元二次方程
D．已知梯形两底和高求面积
2．算法框图中，具有赋值、计算功能的是( )
A．处理框 B．输入、输出框
C．终端框 D．判断框
3．对终端框叙述正确的是( )
A．表示一个算法的起始和结束，框图是
B．表示一个算法输入和输出的信息，框图是
C．表示一个算法的起始和结束，框图是
D．表示一个算法输入和输出的信息，框图是
章末复习课
课时目标 1.进一步巩固和理解本章重要知识点.2.学会用算法的思想处理问题．
1．下列关于算法的说法正确的有( )
①求解某一类问题的算法是唯一的；
②算法必须在有限步操作之后停止；
③算法的每一步操作必须是明确的，不能有歧义；
④算法执行后一定产生明确的结果．
A．1个 B．2个
C．3个 D．4个
2．下图的算法语句输出的结果S为( )
A．17 B．19
C．21 D．23
3．若下面的算法框图输出的S是126，则①应为( )
A．n≤5 B．n≤6
C．n≤7 D．n≤8
4．下面是一个算法框图，当输入的x值为3时，输出y的结果恰好是13，则 处的关系式可能是( )
A．y＝x3 B．y＝3－x
C．y＝3x D．y＝
5．算法语句：
以上语句用来( )
A．计算3×10的值
B．计算355的值
C．计算310的值
D．计算1×2×3×…×10的值
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