《三角函数的诱导公式》学案1

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  • 更新时间: 2013/6/23 19:50:30
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资源简介:

约1020字。

  §1.3.2三角函数的诱导公式(二)
  课前预习学案
  一、预习目标
  熟记正弦、余弦和正切的诱导公式,理解公式的由来并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦和正切值的求解、简单三角函数式的化简
  二、复习与预习
  1.利用单位圆表示任意角 的正弦值和余弦值;____________________
  2.诱导公式一及其用途:
  ______________________________
  ______________________________
  ______________________________
  3、对于任何一个 内的角 ,以下四种情况有且只有一种成立(其中 为锐角):
  4、 诱导公式二:
  5、诱导公式三:
  6、诱导公式四:
  7、诱导公式五:
  8、诱导公式六:    
  三、提出疑惑
  同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
  疑惑点 疑惑内容
  课内探究学案
  一、学习目标
  1.通过本节内容的教学,使学生进一步理解和掌握四组正弦、余弦和正切的诱导公式,并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦和正切值的求解、简单三角函数式的化简与三角恒等式的证明;
  2.通过公式的应用,培养学生的化归思想,运算推理能力、分析问题和解决问题的能力;
  学习重难点:
  重点:诱导公式及诱导公式的综合运用.

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