《实际问题与一元一次不等式》教案6

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 16 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/5/28 18:20:54
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: renheren [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约1470字。

  课题:9.2  实际问题与一元一次不等式(2)
  教学目标 1、会根据实际问题中的数量关系建立数学模型,学会用去分母的方法解一元一次不等式;
  2、通过去分母的方法解一元一次不等式,让学生了解数学中的化归思想,感知不等式与方程的内在联系;
  3、结合实际,创设活泼有趣的情境,提高学生的学习兴趣.让他们在活动中获得成功的体验,激发起求知的欲望,增强学习的自信心.
  教学难点 在实际问题中如何建立不等关系,并根据不等关系列出不等式。
  知识重点 列不等式解决问题中如何建立不等式关系,并根据不等关系列出不等式。
  教学过程(师生活动) 设计理念
  解下列不等式:
  ①5x+54<x-1     ②2(1一3x) > 3x+20
  ③2(一3+x)< 3(x+2)
  ④ (x+5)<3(x-5)-6
  先让学生板演、练习,然后师生共同点评、订正,指出解题中应注意的地方,复习一元一次不等式的解法. 让学生在解题过程中有目的地思考,既可巩固已学内容,又为下面的新课做好铺垫。
  2002年北京空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数之比达到55%.若到2008年这样的比值要超过70%,那么,2008年北京空气质量良好(二级以上)的天数至少要增加多少天? 选择学生感兴趣的问题,可以激发学习热情,此题既承上启下,又能增强学生的应用意识。
  1、2002年北京空气质量良好的天数是多少?
  2、用x表示2008年增加的空气质量良好的天数,则2008年北京空气质量良好的天数是多少?
  3、2008年共有多少天?与x有关的哪个式子的值应超过70%?这个式子表示什么?
  4、怎样解不等式
  在学生讨论后,教师做解题过程示范.
  5、比较解这个不等式与解方程
  的步骤,两者有什么不同吗?
  在学生充分讨论的基础上,师生共同归纳得出:

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源