《实际问题与一元一次不等式》教案4

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2010/10/2 8:38:40
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资源简介:

约3640字。

  《实际问题与一元一次不等式》教案
  一、教学目标:
  (一)知识与技能:
  列一元一次不等式解决具有不等关系的实际问题。
  (二)过程与方法:
  经历由实际问题转化为数学问题的过程,掌握利用一元一次不等式解决问题的基本过程。
  (三)情感态度与价值观:
  通过运用一元一次不等式解决实际问题,进一步强化用数学的意识,从而使学生乐于接触社会环境中的数学信息,愿意谈论某些数学话题,能够在数学活动中发挥积极作用。
  二、教材分析:
  本课使用的教材是人教版七年级下册第九章“不等式与不等式组”
  (一)教学重点:
  由实际问题中的不等关系列出不等式.
  (二)教学难点:
  列一元一次不等式描述实际问题中的不等关系。
  三、教学方法:
  以探究式教学为主,以活动教学、启发式教学等教学方法为辅。
  四、教学过程
  教师活动 学生活动 设计意图
  一、创设情境,引入课题。
  1、观看图片。
  面对如此多的促销手段,你将如何抉择呢?这节课我们就来探究有关购物的实际问题。
  学生认真观看,引领学生进入到实际问题的情境中。 思考老师所提出的问题。 
  运用一些贴近生活的图片,让学生很容易的把自己置身于生活的情景中。
  问题的提出,让学生感受学习数学知识的重要性。

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