约3060字。

　　《全等三角形》全章学案
　　课题11.1全等三角形的判定(一) （1）
　　一、 学习目标　
　　1、 掌握全等形、全等三角形及相关概念和全等三角形性质。
　　2、 理解“平移、翻折、旋转”前后的图形全等。
　　3、 熟练　确定全等三角形的对应元素。
　　二、 自学指导
　　自学课本P2－3页，完成下列要求：
　　1、 理解并背诵全等形及全等三角形的定义。
　　2、 注意全等中对应点位置的书写。
　　3、 理解并记忆全等三角形的性质。
　　4、 自学后完成展示的内容，20分钟后，进行展示。
　　三、展示内容：
　　1、＿＿＿＿＿＿＿＿相同的图形放在一起能够＿＿＿＿。这样的两个图形叫做＿＿＿＿。
　　2、能够＿＿＿＿＿的两个三角形叫做全等三角形。
　　3、一个图形经过＿＿、＿＿、＿＿后位置变化了，但形状‘大小都没有改变，即平移、翻折‘旋转前后的图形＿＿＿＿。
　　4、＿＿＿＿＿＿叫做对应顶点。＿＿＿＿＿＿＿叫做对应边。＿＿＿＿＿叫做对应角。
　　5、全等三角形的对应边＿＿。＿＿＿＿相等。
　　6、课本P4练习1、2
　　7、如图1，△ABC≌△DEF，对应顶点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对应角是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对应边是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。              
　　7题                               8题
　　8、如图2，△ABC≌△CDA，AB和CD，BC和DA是对应边，写出其他对应边及对应角＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　9、如图3，△ABN≌△ACM，∠B＝∠C，AC＝AB，则BN＝＿＿＿＿，∠BAN=______,_____=AN,_____= ∠AMC.
　　9题                                   10题
　　10、如图，△ABC≌△DEC，CA和CD，CB和CE是对应边，∠ACD
　　和∠BCE相等吗？为什么？