2018年秋八年级数学上册全一册教案（打包50套）（新版）新人教版
2018年秋八年级数学上册第十一章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.1三角形的边教案新版新人教版20180823444.doc
2018年秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.1全等三角形教案新版新人教版2018082341.doc
2018年秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定12.2.1利用三边判定三角形全等SSS教案新版新人教版2018082342.doc
2018年秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定12.2.2利用两边及其夹角判定三角形全等SAS教案新版新人教版2018082343.doc
2018年秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定12.2.3利用两角一边判定三角形全等ASAAAS教案新版新人教版2018082344.doc
2018年秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定12.2.4直角三角形全等的判定教案新版新人教版2018082345.doc
2018年秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.3角的平分线的性质12.3.1角的平分线的性质教案新版新人教版2018082346.doc
2018年秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.3角的平分线的性质12.3.2角的平分线的判定教案新版新人教版2018082347.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.1轴对称13.1.1轴对称教案新版新人教版2018082348.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.1轴对称13.1.2.1线段的垂直平分线的性质和判定教案新版新人教版2018082349.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.1轴对称13.1.2.2作线段的垂直平分线教案新版新人教版20180823410.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.2画轴对称图形13.2.1画轴对称图形教案新版新人教版20180823411.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.2画轴对称图形13.2.2坐标平面中的轴对称教案新版新人教版20180823412.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形13.3.1.1等腰三角形的性质教案新版新人教版20180823413.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形13.3.1.2等腰三角形的判定教案新版新人教版20180823414.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.2等边三角形13.3.2.1等边三角形的性质和判定教案新版新人教版20180823415.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.2等边三角形13.3.2.2含30°角的直角三角形的性质教案新版新人教版20180823416.doc
2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称13.4课题学习最短路径问题教案新版新人教版20180823417.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.1同底数幂的乘法教案新版新人教版20180823418.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.2幂的乘方教案新版新人教版20180823419.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.3积的乘方教案新版新人教版20180823420.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法14.1.4.1单项式与单项式相乘教案新版新人教版20180823421.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法14.1.4.2单项式与多项式相乘教案新版新人教版20180823422.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法14.1.4.3多项式与多项式相乘教案新版新人教版20180823423.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法14.1.4.5整式的除法教案新版新人教版20180823424.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.2乘法公式14.2.1平方差公式教案新版新人教版20180823425.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.2乘法公式14.2.2完全平方公式14.2.2.1完全平方公式教案新版新人教版20180823426.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.2乘法公式14.2.2完全平方公式14.2.2.2添括号法则教案新版新人教版20180823427.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.3因式分解14.3.1提公因式法教案新版新人教版20180823428.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.3因式分解14.3.2公式法14.3.2.1运用平方差公式分解因式教案新版新人教版20180823429.doc
2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.3因式分解14.3.2公式法14.3.2.2运用完全平方公式分解因式教案新版新人教版20180823430.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.1分式15.1.1从分数到分式教案新版新人教版20180823431.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.1分式15.1.2分式的基本性质15.1.2.1分式的基本性质教案新版新人教版20180823432.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.1分式15.1.2分式的基本性质15.1.2.2分式的约分教案新版新人教版20180823433.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.1分式15.1.2分式的基本性质15.1.2.3分式的通分教案新版新人教版20180823434.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.1分式的乘除15.2.1.1分式的乘除教案新版新人教版20180823435.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.1分式的乘除15.2.1.2分式的乘方教案新版新人教版20180823436.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.2分式的加减15.2.2.1分式的加减教案新版新人教版20180823437.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.2分式的加减15.2.2.2分式的混合运算教案新版新人教版20180823438.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.3整数指数幂15.2.3.1负整数指数幂及其性质教案新版新人教版20180823439.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.3整数指数幂15.2.3.2用科学记数法表示绝对值小于1的数教案新版新人教版20180823440.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程15.3.1分式方程及其解法教案新版新人教版20180823441.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程15.3.2列分式方程解决实际问题教案新版新人教版20180823442.doc
2018年秋八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程15.3.3分式方程的应用教案新版新人教版20180823443.doc
2018年秋八年级数学上册第十一章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.2三角形的高中线与角平分线教案新版新人教版20180823445.doc
2018年秋八年级数学上册第十一章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.3三角形的稳定性教案新版新人教版20180823446.doc
2018年秋八年级数学上册第十一章三角形11.2与三角形有关的角11.2.1三角形的内角教案新版新人教版20180823447.doc
2018年秋八年级数学上册第十一章三角形11.2与三角形有关的角11.2.2三角形的外角教案新版新人教版20180823448.doc
2018年秋八年级数学上册第十一章三角形11.3多边形及其内角和11.3.1多边形教案新版新人教版20180823449.doc
2018年秋八年级数学上册第十一章三角形11.3多边形及其内角和11.3.2多边形的内角和教案新版新人教版20180823450.doc
　　第十二章　全等三角形
　　12.1　全等三角形
　　◇教学目标◇
　　【知识与技能】
　　1.掌握全等形、全等三角形的概念,能应用符号语言表示两个三角形全等;
　　2.能熟练地找出两个全等三角形的对应元素,理解全等三角形的性质,并解决相关简单的问题.
　　【过程与方法】
　　掌握全等三角形对应边相等,对应角相等的性质,并能进行简单的推理和计算,解决一些实际问题.
　　【情感、态度与价值观】
　　联系学生的生活环境,创设情景,使学生通过观察、操作、交流和反思,获得必需的数学知识,激发学生的学习兴趣.
　　◇教学重难点◇
　　【教学重点】
　　全等三角形的性质及其应用.
　　【教学难点】
　　能正确地识别全等三角形的对应元素.
　　◇教学过程◇
　　一、情境导入
　　观察下面这些图形,它们能够完全重合吗?
　　二、合作探究
　　探究点1　全等形的概念
　　典例1　下列四组图形中,是全等图形的一组是(　　)
　　[解析]　观察图形的特点可发现:A,B,C中的两个图形大小不同,D则完全相同.
　　[答案]　D
　　变式训练　全等形是指(　　)
　　A.形状相同的两个图形
　　B.面积相同的两个图形
　　C.两张中国地形图,两个等腰三角形都是全等形
　　D.能够完全重合的两个平面图形
　　第2课时　作线段的垂直平分线
　　◇教学目标◇
　　【知识与技能】
　　能够作出轴对称图形以及轴对称的对称轴,明确对称轴是直线.
　　【过程与方法】
　　1.经历探索、猜测、动手操作的过程,进一步发展学生的动手操作能力;
　　2.体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神.
　　【情感、态度与价值观】
　　通过积极参与数学学习活动,在数学活动中获得成功的体验,建立学习的自信心.
　　◇教学重难点◇
　　【教学重点】
　　画轴对称图形的对称轴.
　　【教学难点】
　　作轴对称图形.
　　◇教学过程◇
　　一、情境导入
　　我们知道某些图形是轴对称图形,你能想出除折叠外其他画出对称轴的方法吗?
　　二、合作探究
　　探究点1　垂直平分线的尺规作图
　　典例1　如图,在△ABC中,分别以点A,B为圆心,大于AB长为半径画弧,两弧分别交于点D,E,则直线DE是(　　)
　　A.∠A的平分线 B.AC边的中线
　　C.BC边的高线 D.AB边的垂直平分线
　　[解析]　分别以点A,B为圆心,大于AB长为半径画弧,两弧分别交于点D,E,则DA=DB,EA=EB,所以点D,E在线段AB的垂直平分线上.
　　[答案]　D
　　变式训练　作已知点关于某直线的对称点的第一步是(　　)
　　第2课时　运用完全平方公式分解因式
　　◇教学目标◇
　　【知识与技能】
　　能运用完全平方公式进行因式分解.
　　【过程与方法】
　　经历探索利用完全平方公式进行因式分解的过程,感受逆向思维的意义,掌握因式分解的基本步骤.
　　【情感、态度与价值观】
　　培养学生逆向思维的意识,同时培养学生团队合作、互帮互助的精神.
　　◇教学重难点◇
　　【教学重点】
　　理解完全平方公式因式分解,并学会应用.
　　【教学难点】
　　灵活地应用公式法进行因式分解.
　　◇教学过程◇
　　一、情境导入
　　我们已经知道平方差公式的逆用可以用来因式分解,那么完全平方公式的逆用可以用来因式分解吗?即a2+2ab+b2=(a+b)2和a2-2ab+b2=(a-b)2成立吗?
　　二、合作探究
　　探究点1　用完全平方公式因式分解的特点
　　典例1　下列多项式中,能用完全平方公式分解因式的是(　　)
　　A.-x2+1 B.-x2+2x-1
　　C.x2-2x-2 D.x2-2x
　　[解析]　-x2+1=1-x2=(1-x)(1+x),不能用完全平方公式分解因式,A不合题意;-x2+2x-1=-(x2-2x+1)=-(x-1)2,能用完全平方公式分解因式,B符合题意;x2-2x-2,无法用完全平方公式分解因式,C不合题意;x2-2x=x(x-2),无法用完全平方公式分解因式,D不合题
　　11.3.2　多边形的内角和
　　◇教学目标◇
　　【知识与技能】
　　了解多边形的内角、外角等概念,能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式,并会应用它们进行有关计算.
　　【过程与方法】
　　经历合作、交流等过程,初步形成推理思维.
　　【情感、态度与价值观】
　　经历猜想、探索、归纳等过程,学会多角度、全方位研究问题的方法,体会转化、类比等数学思想.
　　◇教学重难点◇
　　【教学重点】
　　多边形的内角和公式与外角和公式.
　　【教学难点】
　　多边形的内角和定理的推导以及对多边形外角和的理解.
　　◇教学过程◇
　　一、情境导入
　　如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是多少米?你能计算吗?
　　二、合作探究
　　探究点1　多边形的内角和
　　典例1　已知一个多边形的内角和是900°,则这个多边形是(　　)
　　A.五边形 B.六边形
　　C.七边形 D.八边形
　　[解析]　设这个多边形是n边形,内角和是(n-2)•180°,这样就得到一个关于n的方程,从而求出边数n的值.
　　[答案]　C
　　变式训练　把n边形变为(n+x)边形,内角和增加了720°,则x的值为(　　)
　　A.4 B.6
　　C.5 D.3
　　[答案]　A