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    《二元一次方程组》小结与复习教学设计
　　教学设计思想
　　本课是第七章的章节复习课，是学生再认知的过程，因此本课教学时老师提出问题，引导学生独立完成，从过程中提高学生对问题的进一步认识。首先让学生思考回答：① 二元一次方程组的解题思路及基本方法。② 列一次方程组解应用题的步骤；然后师生共同讲评训练题；最后小结。
　　教学目标
　　知识与技能
　　熟练地解二元一次方程组；
　　熟练地用二元一次方程组解决实际问题；
　　对本章的内容进行回顾和总结，进一步感受方程模型的重要性。
　　过程与方法
　　通过反思二元一次方程组应用于实际的过程（由实际问题中的数量关系，经“逐步抽象”到建立方程组（实现数学化），由方程组的解再到实际问题的答案），体会数学模型应用于实际的基本步骤。
　　情感态度价值观
　　通过反思消元法，进一步强化数学中的化归思想；
　　学会如何归纳知识，反思自己的学习过程。
　　教学方法：
　　复习法，练习法。
　　重、难点
　　重点：解二元一次方程组、列二元一次方程组解应用题。
　　难点：如何找等量关系，并把它们转化成方程。
　　解决办法：反复读题、审题，用简洁的语言概括出相等关系。
　　课时安排
　　1课时。
　　教具准备
　　投影片
　　教学过程设计
　　（一）明确目标
　　前面已学过二元一次方程组及一次方程组的应用题，这一节课主要把这一部分内容小结一下，并加以巩固练习。