江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第1_27讲讲义（打包27套）
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暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第11讲与角平分线有关的问题讲义新版苏科版2018082433.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第12讲轴对称讲义新版苏科版2018082435.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第13讲垂直平分线讲义新版苏科版2018082437.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第14讲等腰三角形讲义新版苏科版2018082439.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第15讲等腰三角形的判定讲义新版苏科版20180824311.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第16讲等边三角形的性质讲义新版苏科版20180824313.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第17讲等边三角形的判定讲义新版苏科版20180824315.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第18讲勾股定理讲义新版苏科版20180824317.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第19讲勾股定理的使用讲义新版苏科版20180824319.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第1讲图形的全等讲义新版苏科版20180824321.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第20讲勾股定理的逆定理讲义新版苏科版20180824323.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第21讲勾股定理的应用讲义新版苏科版20180824326.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第22讲勾股定理的应用讲义新版苏科版20180824327.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第23讲勾股定理的应用讲义新版苏科版20180824329.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第24讲平方根与算术平方根讲义新版苏科版20180824332.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第25讲立方根讲义新版苏科版20180824333.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第26讲实数讲义新版苏科版20180824335.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第27讲实数的应用讲义新版苏科版20180824337.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第2讲全等图形的性质讲义新版苏科版20180824339.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第3讲全等三角形的判定之SSS讲义新版苏科版20180824341.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第4讲全等三角形的判定之SAS讲义新版苏科版20180824343.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第5讲全等三角形的判定之ASA讲义新版苏科版20180824345.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第6讲全等三角形的判定之AAS讲义新版苏科版20180824347.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第7讲全等三角形的判定之HL讲义新版苏科版20180824349.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第8讲全等三角形综合讲义新版苏科版20180824351.doc
暑假预习江苏省盐城市盐都县八年级数学上册第9讲角平分线的重要性质讲义新版苏科版20180824353.doc
　　第1讲 图形的全等
　　新知新讲
　　知识点1. 全等的概念
　　在全等图形中，我们研究得最多的就是全等三角形，例如图中这两个三角形。
　　△ABC经过一定的旋转、平移之后，是可以与△DEF重合的，所以这两个三角形是全等的。
　　我们记作：△ABC ≌ △DEF.
　　其中重合的顶点、边、角我们叫做对应顶点、对应边、对应角。
　　注意：在全等的书写过程中，对应的顶点一定要写在对应位置上。
　　例1：如图，D、E分别为△ABO和△ACO 的边AB、AC上一点，沿AO对折后，△ABO和△ACO可重合，OE、OD也可重合，则△AOB≌       ，点B的对应点是点     ，边CO的对应边是     ．图中的全等三角形还有两对，分别是        ≌       ，______≌      ．
　　金题精讲
　　题一：如图，两个全等的等边三角形的边长为1m，一个微型机器人由A点开始按ABCDBEA的顺序沿等边三角形的边循环运动，行走2014m停下，则这个微型机器人停在（　　）．
　　A．点A处           B．点B处
　　C．点C处           D．点E处
　　题二：全等三角形又叫做合同三角形．平面内的合同三角形分为真正合同三角形和镜面合同三角形．假如△ABC和△A′B′C′是全等三角形，且点A与点A′对应，点B与点B′对应，点C与点C′对应．当沿周界A-B-C-A及A′-B′-C′-A′环绕时，若运动方向相同，则称它们是真正合同三角形（如图①）；若运动方向相反，则称它们是镜面合同三角形（如图②）．
　　两个真正合同三角形，都可以在平面内通过平移或旋转使它们重合；而两个镜面合同三角形要重合，则必须将其中的一个翻转180度．下列各组合同三角形中，属于镜面合同三角形的是（　　）．
　　A．    B．
　　C．    D．
　　第1讲 图形的全等
　　新知新讲
　　例1：△AOC，C，BO，△AOE，△AOD，△BOE，△COD．
　　金题精讲
　　题一：B．题二：C．
　　第10讲 角平分线的判定
　　知识引入
　　大家回忆一下平行线、全等部分的内容，在学习几何知识的过程中，出现“性质”的地方往往要出现什么呢？是判定。玩过三国杀的同学对判定这个词很熟悉，因为闪电、乐不思蜀就经常也要用到判定。我们之前说过，性质是我们已经知道一个东西是什么了，然后让你去看看他有什么特点，而判定是告诉你一些特点，让你来判断这个东西是什么。我们昨天学习了角平分线的性质，今天就来看看：
　　我们一起来探索：
　　1、 如何判定是角平分线？
　　当然了，如果我们已经知道一条射线或线段把一个角分成了相等的两部分，他就是角平分线了，其实还有其他的判定。
　　新知新讲
　　知识点1.角平分线的判定
　　我们就来作图看看：
　　点P是∠BAC内一点，过点P作PM⊥AB，PN⊥AC，如果 PM=PN，AP平分∠BAC吗？
　　用HL证明。
　　到角两边距离相等的点其实我们能够在∠BAC内找到无数个，但是这些店都有一个共同的特点，就是将顶点与它连接起来得线都能够平分∠BAC。
　　那其实我们就找到了角平分线的判定方法：
　　到角两边距离相等的点在该角的平分线上。
　　例1：如图，在△ABC中，D为△ABC边BC上一点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且DE=DF，M为AD上任意一点，则下列结论错误的是（    ）．
　　A．AD平分∠BAC     B．ME＝MF    
　　C．AE＝AF           D．BD＝DC
　　金题精讲
　　题一：如图，BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，BE、CF交于点D，且BD=CD．求证：AD平分∠BAC．
　　第20讲 勾股定理的逆定理
　　新知新讲
　　知识点1. 勾股定理的逆定理
　　例1：判断正误：
　　这样描述勾股定理的逆定理正确吗？
　　如果一个三角形斜边的平方等于直角边的平方和，那么这个三角形为直角三角形．
　　知识点2. 如何判定直角三角形
　　例2：分别以下列四组数为一个三角形的边长（1）1，2，3；（2）3，4，5；
　　（3）5，12，13；（4）6，8，10．
　　其中能组成直角三角形的有（　）．
　　A．4组    B．3组   C．2组  D．1组
　　金题精讲
　　题一：如图，在单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是（　　）．
　　A．CD、EF、GH   B．AB、EF、GH  
　　C．AB、CF、EF    D．GH、AB、CD
　　题二：在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，则下列说法中错误的是（　　）．
　　A．如果∠C－∠B=∠A，那么△ABC是直角三角形，∠C=90°
　　B．如果a：b：c=3：4：5，则∠B=60°，∠A=30°
　　C．如果∠A：∠B：∠C=5：2：3，那么△ABC是直角三角形
　　D．如果c2－a2=b2，那么△ABC是直角三角形
　　题三：如图所示，四边形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，∠A=90°，求四边形ABCD的面积．
　　第27讲 实数的应用
　　新知新讲
　　知识点1.算术平方根的非负性
　　例题1：能使 有意义的y的取值范围是            。
　　若x，y为实数，且 ，则 的值为            。
　　知识点2. 平方根的重要性质
　　例题2：（1）计算：
　　那么，对于任意实a，             .
　　（2）计算：
　　  
　　  
　　那么，对于任意数a，             .
　　我们可以得到重要的结论：
　　.
　　知识点3. 面积扩大/缩小问题
　　例题3：一个边长为a的正方形，面积扩大为原来的4倍，扩大以后边长变为多少？是以前的几倍？
　　一个半径为r的圆，面积缩小为原来的 ，则缩小以后半径变为多少？是以前的几分之一？
　　金题精讲
　　题一：若 与 互为相反数，则x+y的值为（     ）
　　A.3     B.9     C.12      D.27
　　题二：探究：
　　（1）我们知道 ，对于立方根是不是也有这样的性质呢？我们一起来探究。
　　计算：              
　　那么，
　　（2）我们知道 ，对于立方根是不是也有这样的性质呢？我们一起来探究。
　　计算：              
　　那么，
　　（3）我们再来计算下面这组式子。
　　根据以上各组式子的结果，对于任意数a， 和 相等吗？
　　题三：一个正方体的体积变为原来的10倍，则棱长变为原来的几倍？如果体积缩小为原来的 ，则棱长变为原来的几分之一？