约4670字。

　　课题：圆的有关性质
　　复习目标：
　　1.理解圆与圆的有关概念,了解弧、弦、圆心角之间的关系.
　　2.掌握圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征.
　　3.理解垂径定理及逆定理的内容，并能够简单应用．
　　教学重、难点：
　　重点：
　　1. 圆与圆的有关概念,弧、弦、圆心角之间的关系. 圆的性质，圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征及垂径定理及逆定理的内容.
　　2. 会利用圆的相关性质进行说理与证明，并会进行简单的应用．
　　难点：利用相关性质进行说理与证明，并进行简单的应用．
　　课前准备：多媒体课件、《新课程初中复习指导丛书》、学案
　　教学过程：
　　一、构建知识网络结构
　　处理方式：学生举手回答，畅所欲言，其他同学互相讨论补充.在学生充分交流的基础上，共同构建知识结构图
　　设计意图：在学生充分思考、交流的基础上构建知识网络图,让学生将零散、孤立的知识形成网络，完成知识脉络的梳理，让学生在小组交流讨论中完成建构并从中感受到知识间的内在联系．
　　二、基础知识点回顾
　　知识点一：圆的有关概念
　　1．圆的定义
　　(1)圆是平面内到一定点的距离等于定长的所有点组成的图形．这个定点叫做________，定长叫做___       ____；
　　(2)平面内一个动点绕一个定点旋转一周所形成的图形叫做圆，定点叫做圆心，定点与动点的连线段叫做半径．
　　2．与圆有关概念
　　(1)连接圆上任意两点的____     ___叫做弦；
　　(2)圆上任意两点间的_____     ___叫做圆弧，简称弧；
　　(3)______   __相等的两个圆是等圆；
　　(4)在同圆或等圆中，能够互相____   ____的弧叫做等弧．
　　知识点二：圆的对称性与垂径定理
　　1．圆的对称性
　　(1)圆的轴对称性：圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴；
　　(2)圆的中心对称性：圆是以圆心为对称中心的中心对称图形；
　　2．垂径定理及推论
　　（1）垂径定理：垂直于弦的直径________这条弦，并且________弦所对的两条弧．
　　（2）推论：平分弦(________)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧；
　　知识点三：圆心角、弧、弦之间的关系
　　1．定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧________，所对的弦________．
　　2．推论：同圆或等圆中：(1)两个圆心角相等；(2)两条弧相等；(3)两条弦相等．三项中有一项成立，则其余对应的两项也成立．
　　知识点四：圆心角与圆周角
　　1．定义：顶点在________上的角叫做圆心角；
　　顶点在________上，角的两边和圆都________的角叫做圆周角．