2017-2018学年高一数学人教A版必修2课件+课时作业+章末整合+质量检测
1.1.1棱柱、棱锥、棱台的结构特征.doc
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1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征.doc
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1.2.1.中心投影与平行投影1、1.2.2空间几何体的三视图.doc
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1.2.3空间几何体的直观图.doc
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1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积.doc
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1.3.2球的体积和表面积.doc
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2.1.1平面.doc
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2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系.doc
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2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系、2.1.4平面与平面之间的位置关系.doc
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2.2.1直线与平面平行的判定.doc
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2.2.2平面与平面平行的判定.doc
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2.2.3直线与平面平行的性质.doc
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2.2.4平面与平面平行的性质.doc
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2.3.1直线与平面垂直的判定.doc
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2.3.2　平面与平面垂直的判定.doc
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2.3.3　直线与平面垂直的性质.doc
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2.3.4　平面与平面垂直的性质.doc
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2017-2018学年高一数学人教A版必修2：综合学业质量标准检测.doc
3.1.1　倾斜角与斜率.doc
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3.1.2　两条直线平行与垂直的判定.doc
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3.2.1　直线的点斜式方程.doc
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3.2.2　直线的两点式方程.doc
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3.2.3　直线方程的一般式.doc
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3.3.1　两条直线的交点坐标 3.3.2　两点间的距离公式.doc
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3.3.3　点到直线的距离3.3.4　两条平行直线间的距离.doc
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4.1.1　圆的标准方程.doc
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4.1.2　圆的一般方程.doc
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4.2.1　直线与圆的位置关系.doc
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4.2.2　圆与圆的位置关系.doc
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4.2.3　直线与圆的方程的应用.doc
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4.3　空间直角坐标系.doc
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第1章.ppt
第2章.ppt
第3章.ppt
第4章.ppt
学业质量标准检测1.doc
学业质量标准检测2.doc
学业质量标准检测3.doc
学业质量标准检测4.doc
章末整合提升1.ppt
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章末整合提升3.ppt
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　　第一章  1.1  1.1.1
　　A级　基础巩固
　　一、选择题
　　1．下面多面体中，是棱柱的有导学号 09024017(　D　)
　　A．1个　　 B．2个　　 C．3个　　 D．4个
　　[解析]　根据棱柱的定义进行判定知，这4个图都满足．
　　2．下列说法正确的是导学号 09024019(　D　)
　　A．有2个面平行，其余各面都是梯形的几何体是棱台
　　B．多面体至少有3个面
　　C．各侧面都是正方形的四棱柱一定是正方体
　　D．九棱柱有9条侧棱，9个侧面，侧面为平行四边形
　　[解析]　选项A错误，反例如图1；一个多面体至少有4个面，如三棱锥有4个面，不存在有3个面的多面体，所以选项B错误；选项C错误，反例如图2，上、下底面是全等的菱形，各侧面是全等的正方形，它不是正方体；根据棱柱的定义，知选项D正确．
　　3．下列说法中正确的是导学号 09024020(　B　)
　　A．所有的棱柱都有一个底面　　 B．棱柱的顶点至少有6个
　　C．棱柱的侧棱至少有4条　　 D．棱柱的棱至少有4条
　　[解析]　棱柱有两个底面，所以A项不正确；棱柱底面的边数至少是3，则在棱柱中，三棱柱的顶点数至少是6，三棱柱的侧棱数至少是3，三棱柱的棱数至少是9，所以C、D项不正确，B项正确．
　　4．下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是导学号 09024021(　D　)
　　[解析]　A、B、C中底面图形的边数与侧面的个数不一致，故不能围成棱柱．故选D．
　　5．观察如图所示的四个几何体，其中判断不正确的是导学号 09024022(　B　)
　　第一章  1.3  1.3.1
　　A级　基础巩固
　　一、选择题
　　1．若圆锥的正视图是正三角形，则它的侧面积是底面积的导学号 09024157(　C　)
　　A．2倍　　 B．3倍　　 C．2倍　　 D．5倍
　　[解析]　设圆锥的底面半径为r，母线长为l，则由题意知，l＝2r，于是S侧＝πr•2r＝2πr2，S底＝πr2.故选C．
　　2．长方体的高为1，底面积为2，垂直于底的对角面的面积是5，则长方体的侧面积等于导学号 09024158(　C　)
　　A．27　　 B．43　　 C．6　　 D．3
　　[解析]　设长方体的长、宽、高分别为a、b、c，
　　则c＝1，ab＝2，a2＋b2•c＝5，
　　∴a＝2，b＝1，故S侧＝2(ac＋bc)＝6.
　　3．圆柱的侧面展开图是长12 cm，宽8 cm的矩形，则这个圆柱的体积为导学号 09024159(　C　)
　　A．288π cm3　　 B．192π cm3
　　C．288π cm3或192π cm3　　 D．192π cm3
　　[解析]　圆柱的高为8 cm时，V＝π×(122π)2×8＝288πcm3，当圆柱的高为12 cm时，V＝π×(82π)2×12＝192πcm3.
　　4．圆台的体积为7π，上、下底面的半径分别为1和2，则圆台的高为导学号 09024160(　A　)
　　A．3　　 B．4　　 C．5　　 D．6
　　[解析]　由题意，V＝13(π＋2π＋4π)h＝7π，∴h＝3.
　　5．若一圆柱与圆锥的高相等，且轴截面面积也相等，那么圆柱与圆锥的体积之比为导学号 09024161(　D　)
　　A．1　　 B．12 C．32　　 D．34
　　第二章  2.2  2.2.1
　　A级　基础巩固
　　一、选择题
　　1．圆台的底面内的任意一条直径与另一个底面的位置关系是导学号 09024352(　A　)
　　A．平行　　　 B．相交 C．在平面内　　 D．不确定
　　[解析]　圆台底面内的任意一条直径与另一个底面无公共点，则它们平行．
　　2．若l∥α，m⊂α，则l与m的关系是导学号 09024353(　D　)
　　A．l∥m　　 B．l与m异面
　　C．l与m相交　　 D．l与m无公共点
　　[解析]　l与α无公共点，∴l与m无公共点．
　　3．在三棱锥A－BCD中，E、F分别是AB和BC上的点，若AE︰EB＝CF︰FB＝2︰5，则直线AC与平面DEF的位置关系是导学号 09024354(　A　)
　　A．平行　　 B．相交
　　C．直线AC在平面DEF内　　 D．不能确定
　　[解析]　如图所示，
　　∵AE︰EB＝CF︰FB＝2︰5，∴EF∥AC.又EF⊂平面DEF，AC⊄平面DEF，∴AC∥平面DEF.
　　4．a∥b，且a与平面α相交，那么直线b与平面α的位置关系是导学号 09024355(　A　)
　　A．必相交　　 B．有可能平行
　　C．相交或平行　　 D．相交或在平面内
　　[解析]　如图所示：
　　第三章  3.2  3.2.3
　　A级　基础巩固
　　一、选择题
　　1．(2016•南安一中高一检测)直线x－y＋2＝0的倾斜角是导学号 09024768(　B　)
　　A．30°　　 B．45°　　 C．60°　　 D．90
　　[解析]　由x－y＋2＝0，得y＝x＋2.
　　其斜率为1，倾斜角为45°.
　　2．(2016•葫芦岛高一检测)已知直线l1：x＋2y－1＝0与直线l2：mx－y＝0平行，则实数m的值为导学号 09024769(　A　)
　　A．－12　　 B．12　　 C．2　　 D．－2
　　[解析]　∵l1∥l2，∴1×(－1)－2m＝0，
　　∴m＝－12.
　　3．直线3x－2y－4＝0在x轴、y轴上的截距分别是导学号 09024770(　D　)
　　A．34，－12　　 B．13，12
　　C．34，－2　　 D．43，－2
　　[解析]　将3x－2y－4＝0化成截距式为x43＋y－2＝1，故该直线在x轴、y轴上的截距分别是43，－2.
　　4．若直线ax＋2y＋1＝0与直线x＋y－2＝0互相垂直，则a的值为导学号 09024771(　D　)
　　A．1　　 B．－13　　 C．－23　　 D．－2
　　[解析]　由题意，得(－a2)×(－1)＝－1，a＝－2.
　　5．直线l垂直于直线y＝x＋1，且l在y轴上的截距为2，则直线l的方程是导学号 09024772(　A　)
　　A．x＋y－2＝0　　 B．x＋y＋1＝0
　　第四章　学业质量标准检测
　　本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分150分．考试时间120分钟．
　　第Ⅰ卷(选择题　共60分)
　　一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
　　1．圆x2＋y2＋x－3y－32＝0的半径是导学号 09025098(　C　)
　　A．1　　　 B．2 C．2　　 D．22
　　[解析]　圆x2＋y2＋x－3y－32＝0化为标准方程为(x＋12)2＋(y－32)2＝4，∴r＝2.
　　2．已知点A(x,1,2)和点B(2,3,4)，且|AB|＝26，则实数x的值是导学号 09025099(　D　)
　　A．－3或4　　 B．6或2 C．3或－4　　 D．6或－2
　　[解析]　由空间两点间的距离公式得
　　x－22＋1－32＋2－42＝26，解得x＝6或x＝－2.
　　3．圆O1：x2＋y2－2x＝0与圆O2：x2＋y2－4y＝0的位置关系是导学号 09025100(　B　)
　　A．外离　　 B．相交 C．外切　　 D．内切
　　[解析]　圆O1(1,0)，r1＝1，圆O2(0,2)，r2＝2，|O1O2|＝1－02＋0－22＝5＜1＋2，且5＞2－1，故两圆相交．
　　4．数轴上三点A、B、C，已知AB＝2.5，BC＝－3，若A点坐标为0，则C点坐标为导学号 09025102(　B　)
　　A．0.5　　 B．－0.5 C．5.5　　 D．－5.5
　　[解析]　由已知得，xB－xA＝2.5，xC－xB＝－3，且xA＝0，∴两式相加得，xC－xA＝－0.5，即xC＝－0.5.
　　5．(2016•沧州高一检测)方程x2＋y2＋ax＋2ay＋54a2＋a－1＝0表示圆，则a的取值范围是导学号 09025103(　D　)
　　A．a<－2或a>23　　 B．－23<a<2 C．a>1　　 D．a<1