2016年福建省基地校单元专题卷(13份)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
2016年福建省基地校单元专题卷
2016年福建省基地校单元专题卷:文科三角函数(福建师大附中).doc
2016年福建省基地校单元专题:理科函数与导数(厦门双十中学).doc
2016年福建省基地校单元专题:理科立体几何(南安一中).doc
2016年福建省基地校单元专题:文科函数与导数(厦门双十中学).doc
2016年福建省基地校单元专题卷::文科解析几何(福州一中).doc
2016年福建省基地校单元专题卷:理科非主干知识(复数逻辑向量线性规划框图)(厦门海沧实验中学).doc
2016年福建省基地校单元专题卷:理科概率与统计(福州三中).doc
2016年福建省基地校单元专题卷:理科解析几何(福州一中).doc
2016年福建省基地校单元专题卷:理科三角函数(福建师大附中).doc
2016年福建省基地校单元专题卷:理科数列(仙游金石中学).docx
2016年福建省基地校单元专题卷:文科概率与统计(福州三中).doc
2016年福建省基地校单元专题卷:文科立体几何(南安一中).doc
2016年福建省基地校单元专题卷:选考专题文理通用(闽清一中).doc
厦门双十中学2016年高考数学(理科)------函数与导数预测
1. 已知函数 满足: ,那么下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
答案:A.
解析:令 ,则 ,因为函数 满足 ,所以 ,所以函数 在定义域内为增函数,所以 ,即 > ,亦即 ,故选A.
2.已知函数 ,则当 时, 的取值范围是__ ____.
解析:因为 ,所以函数 在实数R上为增函数,又 ,所以函数 为奇函数,
所以
,由 可知,该不等式组所表示的区域为以点 为圆心, 为半
福建省基地校单元专题:理科非主干知识(厦门海沧实验中学)
一、复数
1. 已知复数 , ,若 是纯虚数,则实数 的值为( )
A. B. 1 C. 2 D. 4
解析: ,又因为 是纯虚数,所以 ,即 ,故选D.
2.若复数 满足 ,则 的虚部为 ( )
(A)-4 (B)-45 (C)4 (D)45
解析: ,故选D.
二、简易逻辑用语
1.若命题 : ;命题 : ,则下列结论正确的是( )
A. 为假命题 B. 为假命题 C. 为假命题 D. 为真命题
解析:因为命题 : 是真命题,命题 : 是假命题,所以 为假命题.选 .
2. 已知命题 设 ,则“ ”是“ ”的必要不充分条件;
命题 若 ,则 夹角为钝角.在命题① ;② ;③ ;
④ 中,真命题是( )
2016全国高考文科数学
概率与统计预测题
(1) 一种电子小型娱乐游戏 的主界面是半径为 的一个圆,点击圆周上点 后该点在圆周上随机转动,最终落点为 ,当线段 的长不小于 时自动播放音乐,则一次转动能播放出音乐的概率为
(A) (B) (C) (D)
【答案】A
【解析】属于几何概型.
依题意得,当线段 的长度等于 时,线段 所对的圆心角为 ,所以一次转动能播放出音乐的概率为 .
(2) 给出以下四说法:
①绘制频率分布直方图时,各小长方形的面积等于相应各组的组距;
②在刻画回归模型的拟合效果时,相关系数 的值越大,说明拟合的效果越好;
③在回归直线方程 中,当解释变量 每增加一个单位时,预报变量平均增加 个单位;
④对分类变量 与 ,若它们的随机变量 的观测值 越小,则判断“ 与 有关系”的把握程度越大.
其中正确的说法是
(A)①④ (B)②④ (C)①③ (D)②③
【答案】D
【解析】①绘制频率分布直方图时,各小长方形的面积等于相应各组的频率,故①错误;
②在刻画回归模型的拟合效果时,相关系数 的值接近 ,说明拟合的效果越好, 的值接近 ,说明拟合的效果越差,故②正确;③正确;④随机变量 的观测值 越小,“ 与 有关系”的把握程度越小, 的观测值 越大,“ 与 有关系”的把握程度越小,故④错误.
福建省基地校单元专题:理科选考专题(闽清一中)
一、几何证明选讲
(1).如图,直线AB经过圆O上的点C,并且OA=OB,CA=CB,圆O交直线OB于点E、D,其中D在线段OB上.连结EC,CD.
(Ⅰ)证明:直线AB是圆O的切线;
(Ⅱ)若tan∠CED= ,圆O的半径为3,求OA的长.
(2)如图,已知⊙ 和⊙ 相交于 、 两点,过点 作⊙ 的切线交⊙ 于点 ,过点 作两圆的割线分别交⊙ ,⊙ 于点 、 , 与 相交于点 .
(Ⅰ) 求证:
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源