约1100字。

　　学段 初中 年级 七年级 学科
　　单元 第7单元 课题 用坐标表示平移 课型
　　主备学校 新集初级中学 初审人 杨世强 何军伟 终审人
　　主备人 王维青 合作团队 杨世强 水清宏 苏顺文 王维青 侯胜东 董菊香
　　课标
　　依据 在直角坐标系中，能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移后图形的顶点坐标，并知道对应顶点坐标之间的关系。
　　教学
　　目标 1.会判断点移动后新位置的坐标; 掌握坐标变化与图形平移的关系。
　　2.能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程。
　　教学
　　重点 会判断点移动后新位置的坐标; 掌握坐标变化与图形平移的关系
　　教学
　　难点 能利用点的平移规律将平面图形进行平移
　　导学
　　环节 课堂
　　流程 时间 任务驱动
　　问题导学
　　呈现
　　目标 小黑板呈现目标
　　自主学习 温故
　　知新 5分 如图,如果图中方格的边长表示200个单位长度,请写出A、B、C、D、E各点的坐标.          
　　互助
　　释疑 3分 对温故知新中不懂的问题，互相帮助解决。
　　探究
　　出招 10分 认真阅读课本75-76页，完成下列各题
　　1、（1）若将题改为将点A（-2，-3）向右（或左）平移a个单位长度，得到点A′，试写出它们的坐标分别是（_____，_____）或（_____，_______）．
　　（2）若将题改为将点A（x，y）向右（或左）平移a个单位长度，得到点A′，试写出它们的坐标分别是（_____，_____）或（____，_____）；将点A（x，y）向上（或下）平移b个单位长度，得到点A′，坐标为（_____，______）或（_____，______）．
　　2．将点A（3，-4）沿着x轴负方向平移3个单位，得到点A′的坐标为（_____，_____），再将A′沿着y轴正方向平移4个单位，得到A″的坐标为（____，_____）．