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　　二元一次方程组的应用
　　学 校    首都医科大学附属中学 
　　姓 名         唐     伟       
　　一、教学内容：课改版《数学》七年级14册第48—52页。
　　二、教学目标：
　　知识与技能：
　　1.会找出简单问题中的相等关系，从而列出二元一次方程组解决实际问题。
　　2.了解列方程组解应用题的一般步骤。
　　过程方与法：
　　经历先学习，后自己练习的过程，培养学生用数学知识来解决实际问题的能力。
　　情感态度与价值观：
　　提高学生应用数学意识和逻辑思维能力，培养学生分析问题，解决问题的能力和勇于探索，不怕困难的精神。
　　三、学情分析：学生分析理解能力普遍较差，课上需要多做引导。
　　四、教学重点：分析数量关系，找出等量关系，正确列出二元一次方程组，从而解决问题。
　　五、教学难点：分析数量关系，准确找出等量关系，正确列出二元一次方程组。
　　六、教学方式与教学手段：本节课采用“例题讲解”和“学生练习”相结合的教学方式。
　　七、课前准备：多媒体
　　七、教学过程：
　　教学环节 师生活动 设计意图
　　一、引入
　　教师谈话，引导学生发现学习二元一次方程组的意义。
　　二、新课