2012年高考数学试题+模拟新题分类汇编专题(含集合与常用逻辑用语等14个专题)(文科)

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  • 资源类别: 通用 / 高中试卷 / 高考专项试卷
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2012年高考试题+模拟新题分类汇编专题1-14全套打包(文科数学)
  A  集合与常用逻辑用语(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  B  函数与导数(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  C 三角函数(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  D 数列(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  E 不等式(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  F 平面向量(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  G  立体几何(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  H 解析几何(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  I 统计(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  J 计数原理(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  K  概率(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  L 算法初步与复数(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  M 推理与证明(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  N  选修4系列(文科)(高考真题+模拟新题).doc
  A单元  集合与常用逻辑用语
  A1  集合及其运算
  2.A1、B7[2012•安徽卷] 设集合A={x|-3≤2x-1≤3},集合B为函数y=lg(x-1)的定义域,则A∩B=(  )
  A.(1,2)  B.[1,2]
  C.[1,2)  D.(1,2]
  2.D [解析] 根据已知条件,可求得A=-1,2,B=1,+∞,所以A∩B=-1,2∩1,+∞=1,2.
  1.A1[2012•全国卷] 已知集合A={x|x是平行四边形},B={x|x是矩形},C={x|x是正方形},D={x|x是菱形},则(  )
  A.A⊆B  B.C⊆B
  C.D⊆C  D.A⊆D
  1.B [解析] 本小题主要考查特殊四边形的定义.解题的突破口为正确理解四种特殊四边形的定义及区别.
  因为正方形是邻边相等的矩形,故选B.
  2.A1[2012•福建卷] 已知集合M={1,2,3,4},N={-2,2},下列结论成立的是(  )
  A.N⊂M  B.M∪N=M
  C.M∩N=N  D.M∩N={2}
  2.D [解析] 因为集合M={1,2,3,4},N={-2,2},所以M∩N={2}.所以D正确.
  2.A1[2012•广东卷] 设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},则∁UM=(  )
  A.{2,4,6}  B.{1,3,5}
  C.{1,2,4}  D.U
  2.A [解析] 因为U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},所以∁UM={2,4,6},所以选择A.
  1.A1[2012•湖北卷] 已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0<x<5,x∈N},则满足条件A⊆C⊆B的集合C的个数为(  )
  A.1  B.2  C.3  D.4
  E 不等式
  E1 不等式的概念与性质
  10.B11、B12、E1[2012•浙江卷] 设a>0,b>0,e是自然对数的底数(  )
  A.若ea+2a=eb+3b,则a>b
  B.若ea+2a=eb+3b,则a<b
  C.若ea-2a=eb-3b,则a>b
  D.若ea-2a=eb-3b,则a<b
  10.A [解析] 本题考查构造函数、利用函数性质来实现判断逻辑推理的正确与否,考查观察、构想、推理的能力.由ea+2a=eb+3b,有ea+3a>eb+3b,令函数f(x)=ex+3x,则f(x)在(0,+∞)上单调递增,∵f(a)>f(b),∴a>b,A正确,B错误;
  由ea-2a=eb-3b,有ea-2a<eb-2b,令函数f(x)=ex-2x,则f′(x)=ex-2,函数f(x)=ex-2x在(0,ln2)上单调递减,在(ln2,+∞)上单调递增,当a,b∈(0,ln2)时,由f(a)<f(b),得a>b,当a,b∈(ln2,+∞)时,由f(a)<f(b)得a<b,故C、D错误.
  7.E1、B6、B7[2012•湖南卷] 设a>b>1,c<0,给出下列三个结论:
  ①ca>cb;②ac<bc;③logb(a-c)>loga(b-c).
  其中所有的正确结论的序号是(  )
  A.①  B.①②
  C.②③  D.①②③
  7.D [解析] 本题考查不等式性质、指数式和对数式的大小比较,意在考查考生对不等式性质、幂函数和对数函数的性质的运用能力;解题思路:转化为幂函数比较大小,利用换底公式比较对数式的大小.由不等式的基本性质可知①对;幂函数y=xc(c<0)在(0,+∞)上单调递减,又a>b>1,所以②对;由对数函数的单调性可得logb(a-c)>logb(b-c),又由对数的换底公式可知logb(b-c) >loga(b-c),所以logb(a-c)>loga(b-c),故选项D正确.
  [易错点] 本题易错一:不等式基本性质不了解,以为①错;易错二:指数式大小比较,利用指数函数的性质比较,容易出错;易错三:对换底公式不了解,无法比较,错以为③错.
  1.E1、E3[2012•北京卷] 已知集合A={x∈R|3x+2>0},B={x∈R|(x+1)(x-3)>0},则A∩B=(  )
  A.(-∞,-1)  B.-1,-23
  C.-23,3  D.(3,+∞)
  I 统计
  I1 随机抽样
  11.I1[2012•浙江卷] 某个年级有男生560人,女生420人,用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280的样本,则此样本中男生人数为________.
  11.160 [解析] 设样本中男生、女生的人数分别为x、y,且x∶y=4∶3,那么x=280×47=160.
  14.I1[2012•福建卷] 一支田径队有男女运动员98人,其中男运动员有56人,按男女比例用分层抽样的方法,从全体运动员中抽出一个容量为28的样本,那么应抽取女运动员人数是________.
  14.12 [解析] 解题的关键是记住分层抽样中最基本的比例关系,即可解决分层抽样的所有计算问题.抽取女运动员的人数是:28×98-5698=28×4298=12.
  15.I1、K2[2012•天津卷] 某地区有小学21所,中学14所,大学7所,现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查.
  (1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目;
  (2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析,
  ①列出所有可能的抽取结果;
  ②求抽取的2所学校均为小学的概率.
  15.解:(1)从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3,2,1.
  (2)①在抽取到的6所学校中,3所小学分别记为A1,A2,A3,2所中学分别记为A4,A5,大学记为A6,则抽取2所学校的所有可能结果为{A1,A2},{A1,A3},{A1,A4},{A1,A5},{A1,A6},{A2,A3},{A2,A4},{A2,A5},{A2,A6},{A3,A4},{A3,A5},{A3,A6},{A4,A5},{A4,A6},{A5,A6},共15种.
  ②从6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B)的所有可能结果为{A1,A2},{A1,A3},{A2,A3},共3种.
  所以P(B)=315=15.
  N  选修4系列
  N1   选修4-1  几何证明选讲
  22.N1[2012•辽宁卷]
  如图1-8,⊙O和⊙O′相交于A,B两点,过A作两圆的切线分别交两圆于C,D两点,连结DB并延长交⊙O于点E,证明:
  (1)AC•BD=AD•AB;
  (2)AC=AE.
  图1-8
  22.证明:(1)由AC与⊙O′相切于A,得
  ∠CAB=∠ADB,
  同理∠ACB=∠DAB,
  所以△ACB∽△DAB.从而ACAD=ABBD,
  即AC•BD=AD•AB.
  (2)由AD与⊙O相切于A,得
  ∠AED=∠BAD,
  又∠ADE=∠BDA,得
  △EAD∽△ABD.从而
  AEAB=ADBD,
  即AE•BD=AD•AB.
  结合(1)的结论,得AC=AE.
  22.N1[2012•课标全国卷]如图1-5,D,E分别为△ABC边AB,AC的中点,直线DE交△ABC的外接圆于F,G两点.若CF∥AB,证明:
  (1)CD=BC;
  (2)△BCD∽△GBD.
  图1-5
  22.证明:(1)因为D,E分别为AB,AC的中点,
  所以DE∥BC.
  又已知CF∥AB,故四边形BCFD是平行四边形,所以CF=BD=AD.而CF∥AD,连结AF,所以四边形ADCF是平行四边形,故CD=AF.
  因为CF∥AB,所以BC=AF,故CD
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