约1810字。

　　§5.3 不等式的解集
　　教学目标：
　　1. 使学生正确理解不等式的解，不等式的解集，解不等式等概念，掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法；
　　2. 培养学生观察、分析、比较的能力，并初步掌握对比的思想方法；
　　3.在本节课的教学过程中，渗透数形结合的思想，并使学生初步学会运用数形结合的观点去分析问题、解决问题.
　　教学重点：
　　不等式的解集的概念及在数轴上表示不等式的解集的方法
　　教学难点:
　　不等式的解集的概念
　　教学方法：
　　讲练结合法
　　教学工具：
　　多媒体
　　教学过程：
　　一、复习提问
　　1.什么叫不等式?什么叫方程?什么叫方程的解?(请学生举例说明)
　　2．用不等式表示:
　　(1)x的3倍大于1;          (2)y与5的差大于零，
　　(3)x与3的和小于6;        (4)x的1/4小于2.
　　3.当x取下列数值时，不等式x+3<6是否成立?
　　-4，3.5，4，-2.5，3，0，2.9.
　　((2)、 (3)两题用投影打在屏幕上)
　　二、讲授新课
　　1.引导学生运用对比的方法，得出不等式 的解的概念
　　方程的解的意义:
　　能够使方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解.(如方程x+3=6的解是x=3.)
　　不等式的解:
　　能够使不等式成立的未知数的值称为不等式的解.(如上面练习第(3)题中