2018-2019学年吉林省吉林市普通高中高二(上)期中数学试卷(理科)(解析版)

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共22道小题,约4920字。

  2018-2019学年吉林省吉林市普通高中高二(上)期中数学试卷(理科)
  一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)
  1.若,则下列不等式不成立的是(      )
  A.     B.     C.     D.
  【答案】C
  【解析】
  【分析】
  根据均值不等式可知,不正确.
  【详解】因为,所以,这与选项C显然矛盾,故C选项错误.
  【点睛】本题考查不等式的基本性质及均值不等式,属于容易题.
  2.设集合,,则  
  A.     B.     C.     D.
  【答案】D
  【解析】
  【分析】
  解一元二次不等式可得集合B,利用交集定义求解即可.
  【详解】集合,
  ,
  .
  故选:D.
  【点睛】本题主要考查了集合的表示及集合的交集运算,属于基础题.
  3.已知等差数列中,,,则公差d的值为  
  A.     B. 1    C.     D.
  【答案】D
  【解析】
  等差数列{an}中,a3=9,a9=3,
  由等差数列的通项公式,可得
  解得,即等差数列的公差d=﹣1.
  故选D.
  点睛:本题主要考查等差数列的通项公式、等差数列的前 项和公式,属于中档题. 等差数列基本量的运算是等差数列的一类基本题型,数列中的五个基本量,一般可以“知二求三”,通过列方程组所求问题可以迎刃而解,另外,解等差数列问题要注意应用等差数列的性质()与前 项和的关系,利用整体代换思想解答.
  【此处有视频,请去附件查看】
  4.设x,y满足约束条件,则的最大值为  
  A. 8    B. 7    C. 2    D. 1
  【答案】B
  【解析】
  【分析】
  作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
  【详解】作出不等式对应的平面区域,
  由z=x+2y,得y,
  平移直线y,由图象可知当直线y经过点B时,直线y的截距最大,此时z最大.
  由,得,
  即B(3,2),
  此时z的最大值为z=3+2×2=7,
  故选B.
  【点睛】本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法.
  5.等比数列{an}中,a3,a9是方程3x2—11x+9=0的两个根,则a6=(   )
  A. 3    B.     C. ±    D. 以上皆非
  【答案】C
  【解析】
  ∵a3,a9是方程3x2﹣11x+9=0的两个根,
  ∴a3a9=3,
  又数列{an}是等比数列,
  则a62=a3a9=3,即a6=±.
  故选C
  6.在中,角的对边分别为,若,则(     )
  A. 60°    B. 120°
  C. 45°    D. 30°
  【答案】B
  【解析】
  根据已知,由余弦定理可得 ,
  故选B
  7.已知,则的最小值为(    )
  A.     B.     C.     D. 2
  【答案】A
  【解析】
  分析:根据对数运算得到lg(ab)=0,即 ab=1,再由基本不等式得到最值.
  详解:
  由 lg a+lg b=0,可知 a>0,b>0,
  则 lg(ab)=0,即 ab=1.
  所以 a+b≥2 =2,当且仅当 a=b=1 时取等号, 所以 lg(a+b)≥lg 2.   
  故 lg(a+b)的最小值为 lg 2.
  点睛:本题考查了对数的基本运算,基本不等式的应用,在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.
  8.已知数列中第15项,数列满足,且,则(    )
  A.     B. 1    C. 2    D. 4
  【答案】C

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