2018长沙中考数学复习:三角形基本性质ppt(4份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中课件 / 中考复习课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 239 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/4/9 15:45:32
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图
\第17课时 三角形基本性质
长沙9年中考(2009~2017).doc
第17课时 三角形基本性质.ppt
第17课时 三角形基本性质(Word版).doc
数学文化讲堂.doc
  第四单元三角形
  第十七课时 三角形基本性质
  数学文化讲堂
   海伦—秦九韶公式
  古希腊的几何学家海伦,约公元50年,在数学史上以解决几何测量问题而闻名.在他的著作《度量》一书中,给出了如下公式:若一个三角形的三边分别为a,b,c,记p=12(a+b+c),那么三角形的面积为:S△ABC=p(p-a)(p-b)(p-c)(海伦公式).
  我国南宋时期数学家秦九韶(约1202~约1261),曾提出利用三角形的三边求面积的秦九韶公式:S△ABC=14[a2b2-(a2+b2-c22)2].
  海伦公式和秦九韶公式实质上是同一个公式,所以我们一般也称此公式为海伦——秦九韶公式.(人教八下P16)
  若△ABC的三边长为5,6,7,△DEF的三边长为5,6,7,请利用上面的两个公式分别求出△ABC和△DEF的面积.
  第四单元三角形
  第十七课时三角形基本性质
  基础达标训练
  1. (2017淮安)若一个三角形的两边长分别为5和8,则第三边长可能是(  )
  A. 14   B. 10   C. 3   D. 2
  2. (2017广西四市)如图,△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,则∠C等于(  )
  A. 100°B. 80°C. 60°D. 40°
  第2题图   第3题图
  3. (2017甘肃省卷)将一把直尺与一块三角板如图放置,若∠1=45°,则∠2为(  )
  A. 115°B. 120°C. 135°D. 145°
  4. (2017衢州)如图,AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E等于(  )
  A. 30°B. 40°C. 60°D. 70°
  第4题图第5题图
  5. (2017新疆建设兵团)如图,AB∥CD,∠A=50°,∠C=30°,则∠AEC等于(  )
  A. 20°B. 50°C. 80°D. 100°
  第四单元三角形
  第十七课时 三角形基本性质
  长沙9年中考 (2009~2017)
  命题点1  三角形三边关系(9年6考)
  1. (2016长沙7题3分)若一个三角形的两边长分别为3和7,则第三边长可能是(  )
  A. 6   B. 3   C. 2   D. 11
  2. (2011长沙2题3分)下列长度的三条线段,能组成三角形的是(  )
  A. 1、1、2  B. 3、4、5
  C. 1、4、6  D. 2、3、7
  3. (2012长沙10题3分)现有3 cm,4 cm,7 cm,9 cm长的四根木棒,任取其中三根组成一个三角形,那么可以组成的三角形的个数是(  )
  A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
  命题点2 三角形内角和及内外角关系(9年2考)
  4. (2017长沙5题3分)一个三角形三个内角的度数之比为1∶2∶3,则这个三角形一定是(  )
  A. 锐角三角形B. 直角三角形
  C. 钝角三角形D. 等腰直角三角形
  第5题图
  5. (2012长沙12题3分)如图,在△ABC中,∠A=45°,∠B=60°,则外角∠ACD=________度.
  命题点3  三角形中的重要线段(9年3考)
  6. (2015长沙10题3分)如图,过△ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是(  )
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源