《三角函数》ppt1(26份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 必修四课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 7.18 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/10/14 20:41:46
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 白发黄鸡 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图
2016-2017学年高中数学必修四(人教版 课件+练习):第一章 三角函数 (26份打包)
  单元评估验收(一).doc
  第一章1.1-1.1.1任意角.doc
  第一章1.1-1.1.1任意角.ppt
  第一章1.1-1.1.2弧度制.doc
  第一章1.1-1.1.2弧度制.ppt
  第一章1.2-1.2.1任意角的三角函数.doc
  第一章1.2-1.2.1任意角的三角函数.ppt
  第一章1.2-1.2.2同角三角函数的基本关系.doc
  第一章1.2-1.2.2同角三角函数的基本关系.ppt
  第一章1.3第1课时诱导公式二、三、四.doc
  第一章1.3第1课时诱导公式二、三、四.ppt
  第一章1.3第2课时诱导公式五、六.doc
  第一章1.3第2课时诱导公式五、六.ppt
  第一章1.4-1.4.1正弦函数、余弦函数的图象.doc
  第一章1.4-1.4.1正弦函数、余弦函数的图象.ppt
  第一章1.4-1.4.2第1课时正、余弦函数的周期性与奇偶性.doc
  第一章1.4-1.4.2第1课时正、余弦函数的周期性与奇偶性.ppt
  第一章1.4-1.4.2第2课时正、余弦函数的单调性与最值.doc
  第一章1.4-1.4.2第2课时正、余弦函数的单调性与最值.ppt
  第一章1.4-1.4.3正切函数的性质与图象.doc
  第一章1.4-1.4.3正切函数的性质与图象.ppt
  第一章1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象.doc
  第一章1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象.ppt
  第一章1.6三角函数模型的简单应用.doc
  第一章1.6三角函数模型的简单应用.ppt
  章末复习课.doc
  第一章  三角函数
  1.1  任意角和弧度制
  1.1.1  任意角
  A级 基础巩固
  一、选择题
  1.已知A={第二象限角},B={钝角},C={大于90°的角},那么A、B、C关系是(  )
  A.B=A∩C     B.B∪C=C
  C.A  C  D.A=B=C
  解析:钝角大于90°,小于180°,故B  C,选项B正确.
  答案:B
  2.若角α的终边经过点M(0,-3),则角α(  )
  A.是第三象限角
  B.是第四象限角
  C.既是第三象限角,又是第四象限角
  D.不是任何象限的角
  解 析:因为点M(0,-3)在y轴负半轴上,所以角α的终边不在任何象限.
  答案:D
  3.已知α是第三象限角,则-α是第________象限角.(  )
  A.四    B.三    C.二    D.一
  解析:因为α是第三象限角,
  所以k•360°+180°<a<k•360°+270°,k∈Z.
  则-k•360°-270°<-α<-k•360°-180°,k∈Z.
  所 以-α是第二象限角.
  答案:C
  4.终边与坐标轴重合的角 α的集合是(  )
  A.{α|α=k•360°,k∈Z}
  B.{α|α=k•180°+90°,k∈Z}
  C.{α|α=k•180°,k∈Z}
  D.{α|α=k•90°,k∈Z}
  解析:终边在坐标轴上的角为90°或90°的倍数角,所以终边与坐标轴重合的角的集合为{α|α=k•90°,k∈Z}.
  答案:D
  5.下面说法正确的个数为(  )
  (1)第二象限角大于第一象限角;
  (2)三角形的内角是第一象限角或第二象限角;
  (3)钝角是第二象限角.
  A.0  B.1  C.2  D.3
  解析:第二象限角如120°比第一象限角390°要小,故(1)错;三角形的内角可能为直角,直角既不是第一象限角,也不是第二象限角,故(2)错;(3)中钝角是第二象限角是对的.所以正确的只有1个.
  答案:B
  二、填空题
  6.50°角的始边与x轴的非负半轴重合,把其终边按顺时针方向旋转3周 ,所得的角是________.
  解析:顺时针方向旋转3周转了-(3×360°)=-1 080°.又50°+(-1 080°)=-1 030°,故所得的角为-1  030°.
  答案:-1 030°
  7.若α为锐角,则角-α+k•360°(k∈Z)是第________象限角.
  第一章  三角函数
  1.3  三角函数的诱导公式
  第1课时  诱导公式二、三、四
  A级 基础巩固
  一、选择题
  1.sin 7π6的值是 (  )
  A.-12   B.-2   C.2    D.12
  解析:sin 7π6=sinπ+π6=-si n π6=-12.
  答案:A
  2.若sin(π+α)=-12,则sin(4π-α)的值是(  )
  A.12  B.-12  C.-32  D.32
  解析:因为sin(π+α)=-12=-sin α,
  所以sin α=12,sin(4π-α)=-sin α=-12.
  答案:B
  3.下列各式不正确的是(  )
  A.sin(α+180°)=-sin α
  B.cos(-α+β )=-cos(α-β )
  C.sin(-α-360°)=-sin α
  D.cos(-α-β )=cos(α+β )
  解析:cos(-α+β)=cos[-(α-β)]=cos(α-β),故B项错误.
  答案:B
  4.若cos 165°=a,则tan 195°=(  )
  A.1-a2  B.-1-a2a
  C.1-a2a  D.1+a2a
  解析:cos 165°=cos(180°-15°)=-cos 15°=a,
  故cos 15°=-a(a<0),得sin 15°=1-a2,
  tan 195°=tan(180°+15°)=tan 15°=1-a2-a.
  答案:B
  5.设tan(5π+α)=m,则sin(α+3π)+cos(π+α)sin(-α)-cos(π+α)的值等于(  )
  A.m+1m-1  B.m-1m+1
  C.-1   D.1
  解析:因为tan(5π+α)=tan[4π+(π+α)]=
  第一章  三角函数
  1. 4  三角函数的图象与性质
  1.4.3  正切函数的性质与图象
  A级 基础巩固
  一、选择题
  1.函数y=3tan2x+π4的定义域是(  )
  A.xx≠kπ+π2,k∈Z
  B.xx≠k2π-3π8,k∈Z
  C.xx≠k2π+π8,k∈Z
  D.xx≠k2π,k∈Z
  解析:由2x+π4≠kπ+π2,得x≠12kπ+π8(k∈Z).
  答案:C
  2.f(x)=-tanx+π4的单调区间是(  )
  A.kπ-π2,kπ+π2,k∈Z
  B.kπ,(k+1)π,k∈Z
  C.kπ-3π4,kπ+π4,k∈Z
  D.kπ-π4,kπ+3π4,k∈Z
  解析:令-π2+kπ<x+π4<π2+kπ,k∈Z,
  解得-3π4+kπ<x<π4+kπ,k∈Z.
  所以函数f(x)的单调减区间为kπ-3π4,kπ+π4,k∈Z.
  答案:C
  3.在下列给出的函数中,以π为周期且在0,π2内是增函数的是(  )
  A.y=sin x2      B.y=cos 2x
  C.y=sin2x+π4  D.y=tanx-π4
  解析:由函数周期为π可排除A.x∈0,π2时,2x∈(0,π),2x+π4∈π4,54π,此 时B、C中函数均不是增函数.
  答案 :C
  4.若直线x=kπ2 (-1≤k≤1)与函数y=tan2x+π4的图象不相交,则k=(  )
  A.14  B.-34
  C.14或-34  D.-14或34
  解析:由题意得2×kπ2+π4=π2+mπ,m∈Z.
  k=14+m,m∈Z.
  由于-1≤k≤1,所以k=14或-34.
  答案:C
  5.函数y=tan3x+π6图象的对称中心为(  )
  A.(0,0)  B. π2,0
  C.kπ-π18,0,k∈Z  D.kπ6-π18,0,k∈Z
  解析:由函数y=tan x的对称中心为kπ2,0,k∈Z,令3x+π6=kπ2,k∈π6-π18(k∈Z),
  章末复习课
  [整合•网络构建]
  [警示•易错提醒]
  1.关注角的概念的推广
  (1)由于角的概念的 推广,有些术语的含义也发生了变化.如小于90°的角可能是零角、锐角或负角.
  (2)注意象限角、锐角、钝角等概念的区别和联系,如锐角是第一象限角,但第一象限角不一定是锐角.
  2.确定角 所在象限的关注点
  由三角函数值符号确定角α的象限时,不要忽视α的终边可能落在坐标轴上,如sin α<0时,α终边在第三、四象限或y轴负半轴上.
  3.关注正切函数的定义域
  ( 1)正切函数y=tan x的定义域为x∈Rx≠kπ+π2,k∈Z,不可写为{x|x≠k•360°+90°,k∈Z}.
  (2)有关正切的公式(同角三角函数商关系,诱导公式)应用时有限制条件.
  4.平方关系应用的关注点
  由平方关系sin2α+cos2α=1,开方后求另一个三角函数值,易 错的地方是未对角所在象限进行讨论.
  5.正确应用诱导公式
  (1)明确诱导公式的基本功能:将k•π2±α(k∈Z)的三角函数值化为α的三角函数值,实现变名、变号或变角等作用.
  (2)熟悉应用口诀解题,一方面注意函数名称,另一方面注意符号的变化.
  6.关注三角函数的定义域、值域
  (1)解正弦、余弦函数值问题时,应注意正弦、余弦函数的有界性,即-1≤sin x≤1,-1≤cos x≤1.
  (2)解正切函数问题时,应注意正切函数的定义域,即xx≠kπ+π2,k∈Z.
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源